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苏教版小学语文第五册全册教案

[01-25 03:08:01]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6752
概要:⒋按从上到下的顺序,用钢笔练写半包围的字。⒌熟记成语。www.xuexue6.com⒍朗读、背诵一首感情真挚的抒情诗。⒎讲几个小笑话给同学们听。⒏写毛笔字。【教学时间】四课时。第一课时一、教学第一题:⒈审题:⑴指读题目。⑵教师讲请本题练习的要求。⒉指导。⑴指名认读"柴""惶"""焰"。⑵要求学生仔细观察每个生字的笔顺。⑶让学生按
苏教版小学语文第五册全册教案,标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,http://www.xuexue6.com

  ⒋按从上到下的顺序,用钢笔练写半包围的字。

  ⒌熟记成语。

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  ⒍朗读、背诵一首感情真挚的抒情诗。

  ⒎讲几个小笑话给同学们听。

  ⒏写毛笔字。

  【教学时间】

  四课时。

  第一课时

  一、教学第一题:

  ⒈审题:

  ⑴指读题目。

  ⑵教师讲请本题练习的要求。

  ⒉指导。

  ⑴指名认读"柴""惶"""焰"。

  ⑵要求学生仔细观察每个生字的笔顺。

  ⑶让学生按照书上的笔顺练写,了解笔顺。

  ⑷让学生说说哪个生字难写,难在那里?

  ⑸重点指导书写"惶""焰"。

  ⒊练习:

  ⑴学生练习描红。

  ⑵小结。

  二、教学第二题:

  ⒈审题:

  ⑴指读题目。

  ⑵教师进一步明确练习要求。

  本题的三个要求:

  ⒈弄清去掉部首后是什么字。

  ⒉把去掉部首后的字填写在括号里;

  ⒊数数去掉部首还有几画,并填写在横线上。

  ⒉指导。

  ⑴出示卡片:猜

  ①指名读。

  ②指名说说"猜"是什么结构的字,它的部首是什么。

  ③"猜"去掉反犬旁是什么字?

  ④数数"青"是几画?

  ⑵按上面的步骤方法,指导练习其余7个字。

  ⒊练习。

  ⑴让学生拿出笔在书上填上答案。

  ⑵汇报填写情况,纠正汇报中的一些错误。

  ⑶小结: 这是用部首查字典的基本操作方法,同学用这个方法可以查一查字典。

  一、教学第三题:

  ⒈审题:

  ⑴指读题目。

  ⑵教师进一步明确练习要求.

  ⒉指导。

  ⑴请一位同学读本题中的四句话,帮助学生理解四句话中的内在联系。

  ⑵想一想这四句话大体上讲一件什么事?可以按什么顺序;来重现排列。

  ⒊练习。

  ⑴让学生按事件先后的顺序重现排列次序。

  ⑵填好后,要求学生认真诵读,凭借语感,体会句子之间的逻辑顺序。

  ⑶汇报自己重现排列情况。

  ⑷帮助排列错误的同学分析原因,并重现排列。

  ⑸齐读排列好的四句话。

  第2课时

  一、教学第4题:

  ⒈审题:

  ⑴指读题目。

  ⑵教师进一步明确练习要求.

  ⒉指导。

  ⑴从字形上看,这四个字有什么特点?它们的书写笔顺规则是什么?

  ⑵引导学生仔细观察范字,看准包围部分与被包围部分在田字葛的位置。

  ⑶引导学生回忆描红与临写要求。

  ⒊练习。

  ⑴说说这4个字的笔顺。

  ⑵按要求在书上描红、临写。

  ⑶检查描红与临写情况。

  二、教学第五题。

  ⒈审题:

  ⑴指读题目。

  ⑵教师谈话帮学生明确练习要求。

  ⒉指导。

  ⑴学生自由练读8个成语,不认识的字查字典解决。

  ⑵教师范读。

  ⑶学生自由读。

  ⑷理解8个成语的意思。

  ①请学生自己练说。

  ②学生回答,能说出大概的意思就可以。

  ③教师讲解有难度的成语。

  ⒊练习:

  ⑴学生大声自由练读。

  ⑵同桌练习背诵。

  ⑶教师巡回个别抽读,抽背。

  ⑷集体朗读,背诵。

  第三课时

  一、教学第六题。

  ⒈审题。

  ⑴指名读题。

  教师讲清题目要求。

  ⒉指导。

  ⑴让学生借助拼音自读,要求读正确。

  ⑵指名试读,教师正音。

 

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 ⑶教师范读,学生想诗意。

  ⑷全班练读,要求读通顺。

  ⑸教师结合图意讲解诗意。

  ①让学生自由读,一边读一边想:这首诗主要说明了什么?

  ②学生在理解的基础上,再次朗读,一边读一边体会: 这首诗字里行间流露出作者什么思想感情?

  ③教师讲解每句话的意思。

  ⑹教师再次范读。

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