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苏教版小学语文第五册全册教案

[01-25 03:08:01]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6752
概要:③齐读。④ 练背。(3)学习第二自然段。请同学们轻声读一读,想想每句话说的是什么意思,试试怎样读出文中的意思。①各自轻声读。②指名读。③谁想好了,第1句话说的是什么意思?(板书:浅水湾好地方)④在这句话中,作者用了哪两个词点明了这个好地方的迷人之处,那就是……(浪平沙细、阳光和煦)⑤作者仅用了"浪平沙细、阳光和煦"就描绘了一同美妙和画面。温暖柔和的阳
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  ③齐读。

  ④ 练背。

  (3)学习第二自然段。

  请同学们轻声读一读,想想每句话说的是什么意思,试试怎样读出文中的意思。

  ①各自轻声读。

  ②指名读。

  ③谁想好了,第1句话说的是什么意思?(板书:浅水湾好地方)

  ④在这句话中,作者用了哪两个词点明了这个好地方的迷人之处,那就是……(浪平沙细、阳光和煦)

  ⑤作者仅用了"浪平沙细、阳光和煦"就描绘了一同美妙和画面。温暖柔和的阳光洒满了波光粼粼的海面……再细读读看,能读出这种感觉吗?

  ⑥在这如仙境一般的沙滩上,人们感到真是

  ⑦人们为什么会有这种感受呢?大家轻读第2句,去大胆想象、体会。

  a、出示:因为人们  ……    ,所以感受到了"舒服极了"。

  b、人们只所以感受到舒服极了,是因为他们……。

  ⑧知道怎样读了吗?谁来试试。(指读、齐读)

  4、指导背诵。

  (1)指投影引读。

  (2)抽词语填空读。

  (3)看板书试背。

  (4)看图试背。

  5、配乐朗读、背诵(第一、二自然段)

  6、指导写字。

  (1)认读:

  shu fu     qing        tan       qian

  舒服        倾          滩        浅

  (2)书写:(指导笔顺:"倾""舒")

  (3)描红:(纠正姿势)

  要注意对容易写错的字的指导。

  如"舒"的右边是"予",没有一撇;

  "倾"中的 匕 与焰中的臼的笔顺不能写错。

  7、作业:

  ①熟读课文达到有感情。

  ②能默写本课生字词。

  第二课时

  一、听写生字词。

  二、精读课文。

  ⒈学习第3自然段。

  ⑴指名读。

  ⑵这一自然段共有几句话?哪一句是中心句?这一句说了什么?

  ⑶理解"举世闻名"。下面两句话就是具体写他的举世闻名的。

  ⑷小结:

  第3自然段写了海洋公园里海豚的表演。

  ⒉学习第4自然段。

  ⑴指名读。

  ⑵这一自然段共有几句话?哪一句是中心句?说了什么?

  ⑶理解"闹市口"。闹市口的具体情况怎样?

  ⑷看书上插图,对铜锣湾闹市口的繁华获得感性认识。

  ⑸小结:第4自然段描写了 铜锣湾闹市口的繁华。

  ⑹齐读第4自然段。

  ⒊第3自然段。

  ⑴指名读。

  ⑵这一自然段共有几句话?哪一句是中心句?这一句说了什么?

  ⑶为什么说香港是"灯的海洋"?又是怎样具体描写得?

  ⑷看书上插图,欣赏夜香港得美丽。

  ⑸结:第5自然段描写夜香港灯光如海洋得美丽景色。

  ⑹齐读第5自然段。

  ⒋学习第6自然段。

  ⑴学生按照上面得步骤自学第6自然段。

  ⑵检查自学情况。

  这一自然段共有几句话?哪一句是中心句?说了什么?

  ⑶请学生小结课文第6自然段.

  ⑷ 齐读课文第6自然段.

  三、指导背诵3~6自然段。

  ⒈听课文录音欣赏。

  ⒉利用板书引导背诵。

  ⒊各人自由轻声背诵。

  ⒋分两个大组,一组背,一组听,在交换。

  ⒌指名背诵。

  ⒍同桌二人练习。

  四、布置作业:

  ⒈练习有感情的朗读课文。

  ⒉背诵课文。

  练习5

  【教学要求】

  ⒈按笔顺规则,把"柴""惶""焰"写正确、写端正。

  ⒉去部首成新字,在数笔画,学习并熟悉部首查字法。

  ⒊按照一定的顺序,把四个排列混乱得句子调整成为一段条理清楚、语意连贯的话。

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