本课在教学中可适当选择一些文学作品、艺术作品加以介绍，如学生比较熟悉的《红岩》等，还可以结合学生现在熟知的一些影视作品来了解改革开放后的文艺成就。对学生较为感兴趣的体育知识，可以适当增加介绍，调动学生的学习积极性。 www.xuexue6.com
第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化
【课程标准】
以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
【学习目标】
知识点 基本要求
识记 理解 应用
人们衣、食、住、行、用等方面的变化 √ √
【学习笔记】
【自主学习】
衣食住行的变迁
1．改革开放前，人们服饰 ，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。改革开放后，服装 ，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。
2．改革开放后的这一系列变化反映了我国 的提高和人民生活水平的提高。
【课堂练习】
例题：（南京市2008年中考）改革开放后我国社会保障体系初步完善．图３反映了社会保障体系中哪一方面的内容 （ ）
Ａ．教育保障 Ｂ．养老保险
Ｃ．失业保险 Ｄ．医疗保障
答案：D
1．下列变化中，哪一项不是改革开放以来出现的（ ）
A．野菜、粗粮成为健康食品 B．出现“黄金周”旅游热
C．私家车开始走进人们的生活 D．凭票、证购买食品
2．中国改革开放后出现的生活新景象有 （ ）
①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装 ②食物讲究营养均衡，粗细搭配 ③铁饭碗 ④开私家车出行的人越来越多
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．下列叙述中错误的是 （ ）
A.改革开放前，人们穿着千篇一律，被形容为“蓝（灰）色的海洋
B.改革开放后人们吃饭讲究营养均衡，粗细搭配
C.1995年国家在农村启动了”安居工程”，让中低收入的职工能以成本价买到合适的住房
D.改革开放以来，我国铁路、公路和航线的增长很快，乘坐飞机已不是稀罕事
4．从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是 （ ）
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