22、强化学校资产和教育教学过程的全面管理。认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制的相关政策，加强校产管理，建立和完善农村中小学预算执行审计制度，确保每笔合理开支有保障、有效益、有监督。完成部分学校危改任务，进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校。认真落实对高中段及义务教育阶段家庭经济困难学生的帮扶和救助政策；全面保障学校的财产安全和资源安全，发挥经费保障对基础教育质量提高的决定性作用。
23、积极做好“迎验”工作。按新要求落实“普九”的相关标准，进一步加大工作力度，加强学籍管理，落实防辍、控辍措施，实现未来一年初中及小学的控辍目标；切实抓好扫盲工作，完成有盲必扫任务，加强“普九”档案管理，完善文字资料记录，确保全省“两基”验收我县承担相关任务的完成。同时，继续加强幼儿教育，对辖区内特殊教育对象安排就近入学，使其享受一般性教育。
六、夯实责任，确保安全，创建平安和谐新校园
24、加强安全教育。除在德育教育中渗透安全教育相关内容外，要把安全教育纳入课程计划，从思想上提高广大师生对安全重要性的认识。学校实行每学年第一个月为安全宣传月，每学期的第一周为安全教育周，每逢节假日的前一天为安全教育日的教育活动。通过广泛宣传和深入开展安全教育，增强师生的安全意识和自我防范能力。
25、加强安全设施改造，完善安全管理制度。对事故隐患排除的认识要达到：不出问题是侥幸，发生问题是必然。加强对各学校的教学设施的检查与改造，完成部分学校供电线路和楼梯的改造，全县寄宿制学校的公寓通风设施年内必须改造到位，对原有消防设施改造并增添必要的新设施；严格责任落实，重视安全教育，坚持防重于治的原则，扎扎实实地抓好学校安全，认真落实学校安全对校长、教委主任的一票否决制度。在加强学校安全制度建设中，以修订完善原有制度为主、补充增加必要的新制度为辅；要求各学校根据自己的特点，制定安全应急预案并报教育局备查，安全方面的必设项目必报教育局掌握待查；安排一定数量的安全演练，锻炼和提高师生的应变能力。确定年度学校安全工作目标任务，层层落实安全管理责任；实施合同管理，把安全工作考核列入学校的年度工作考核之中。学校也要把安全列入对分管领导和主管人员的考核内容，以考核夯实责任。
26、加大督促检查力度，加强各部门的协作。除坚持月检查，季排查外，按照季节特点，依据学校安全规律，重点对公寓、食堂、取暖、学校设施，督促学校进行排查，把师生的人身安全和校产安全管理渗透到学校工作的全过程，按照小学、初中、高中不同年龄段学生的特征实施安全管理，使其成为学校的一项常规工作常抓不懈。加强同公安、交通、安监、卫生防疫、文化、工商、城管等部门的衔接与协调，保证学校的安全和学校周边环境的平安，稳定教育发展的大局。
七、明确职责，分工协作，充分发挥教育行政部门的服务职能
27、强化服务职能，提高依法行政水平。继续深化教育局机关职能配置，建立健全各室工作制度，完善各室职能设置，进一步明确多个工作岗位的工作范围和工作职责，使局机关职能不重叠，不交叉，工作责任上无空区；加强交流与协作，实现资源共享，实施首问责任制，进一步增强局机关的依法行政意识与服务意识，提高工作效能。
28、加强局属单位对学校工作的指导。继续对局属单位按照因事设岗的原则，使招办、教研室、进校、电教站等单位在教育局的统一领导下，行使和最大限度的发挥对学校的业务指导功能；加强局属单位工作人员自身学习，提高业务素质，明确岗位职责，加强协作配合，有效地服务于学校工作和全县教育教学质量提高的大局。
八、重视学习，树立形象，加强教育系统党风廉政建设、行风建设，提升学校工作总体水平
29、加强法规政策理论学习。组织全县教育工作者认真学习《中华人民共和国义务教育法》，学习十六届六中全会通过的《构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等法规政策和相关教育理论，提高全县教育工作者的政策理论水平。
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