中（一）班李某在做游戏和玩玩具时总与小朋友发生争执，在班里是个有名的淘气包,家长经常找到老师，要求不要和李某玩。班上的王老师就让李某单独坐在一个地方自己玩儿。
分析与策略：
王老师做的不对。《纲要》中明确提出，引导幼儿养成遵守游戏、学习和生活规则的习惯，不打扰别人的工作和休息。
首先，教师要找出李某与别人发生争执的原因，要了解幼儿的个体差异，多与幼儿沟通，告诉他我们要遵守游戏规则，做个有礼貌的孩子，并随时观察他的行为，培养其自信心，让他收玩具、做值日生等。
其次，我们要与家长取得联系，争取家长的支持，共同商量解决问题的方法。
最后，教师在活动中随时观察幼儿细微的变化，给予鼓励，随时改进方法。在家园的配合下，使幼儿逐渐形成良好的习惯。
推荐：
本文由 「好教师资源网 http://www.xuexue6.com」提供下载
Tag:幼儿园管理，幼儿园管理制度,幼儿园管理条例，幼儿教育 - 幼儿园管理