斯(TomPeters)的《在混乱中繁荣》(Thriving on Chaos)和彼得·圣吉(PeterM.Senge)的
《第五项修炼》(The Fifth Discipline)开始。想实践新的思维技能，你就从我们知道的、
这方面最好的书——迈克尔·米切尔寇(MichaelMichalko》的《思维玩具》(Thinker-toys)
开始。然后按照罗杰·冯·欧克(RogervonOech)杰出的、激发新思的《创造性纸牌》
(Creative Whack pack)给你自己发一手牌。他的第一本书《当头棒喝》(AWhackOn The
Side Of The Head)也是本好书。如果你还想要三本有效学习方面的书，就试试看托尼·布
赞的《脑图之书——发散性思维》(The Mind Map Book—Radiant Thinking)和《用你的
脑》(Use Your Head)，以及科林·罗斯的《快速学习》(Accelerated Learning)。如果你
是教师并想增加教学技巧，就读读彼得·克莱恩(PeterKline)的《每日天才》(The
Everyday Genius)、克莱恩·马特和劳伦斯·马特(Klineand Lawrence Martel)的《学校的
成功》(School Success)以及埃立克·詹森(EricJensen)的《超级教学》(Super
Teaching)。你想更多地了解你的大脑，就试试读罗伯特·奥恩斯坦(Robert Ornstein)和理
查德·汤普森(Richard F.Thompson)合著的《奇妙的大脑》(The Amazing Brain)、布莱
恩·摩根和罗伯特·摩根(Brienand Roberta Morgan)合著的《大脑食物》(Brain Food)以
及丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)的《情感智力》(Emotional Intelligence)。
在本书末了，我们推荐了更多的书。但在你自己的领域中，还是请教最靠近你的专家，
请他推荐一本初学者指导读物。
9.重新学习怎样阅读——更快、更好、更轻松地读
令人吃惊的是，很少有人知道怎样正确地阅读。我们并非在谈论每分钟能读几千字的超
级阅读技巧。
让我们从两个问题开始：你觉得你能经常每天读4本书并能吸收其要点吗？你这个星期
读过报纸吗？如果你对第一个问题回答“不”，第二个问题回答“是”，那么再想想，如果
你读任何城市的一份报纸，你的阅读量就至少相当于4本书，而且《纽约时报》或《洛杉矶
时报》的周日版就相当于几十本书。
那么，你是怎样读报的呢？你只读你感兴趣的那些内容。你怎么知道什么是你感兴趣的
呢？因为报纸分成几个部分，因而如果你对体育感兴趣，你就只读体育部分。但是，即使这
样，你也不会读每一则体育新闻和每一篇商业文章。报纸的标题已经将要点突出出来了，方
便你进行选择，甚至报纸的写作风格也便于你找出要点。在每个标题之后，你通常会在第一
段落找到简略的要点。因此，你可以或读概述或读整则新闻。
一份报纸有一半多是广告，但你不会读每则广告。广告商用标题和图片吸引你的注意
力。分类广告，是以字母顺序排列的。因此，即使你想买一幢房子，你也不会将售房广告的
版面通读一遍。你会挑选那些你偏爱的郊区房子，地名是以字母顺序排列的。
非常简单，你已经破译了报纸的密码。你知道了报纸的模式，你知道每天怎样浏览报纸
了。因此，你已经知道了怎样浏览4本书或者任何其他印刷品。秘诀在于解开它们的密码，
在于找出每个出版物的模式。例如，司法记者知道书面判决的标准格式，法官一般会复述案
情和长达数页的辩论要点，然后在最后一段中才宣布他或她的判决。因此，记者们从来不从
前面开始阅读法庭判决书，他们从最后一页——通常是最后一段开始读，因为他们读判决书
是为了报道裁决结果。
这样的原则同样适用于所有非小说类作品。首先问你自己：我为什么读这部作品？我想
从中得到些什么？我想从中学到什么新的信息？然后就找出该书的模式。
差不多每一部非小说类作品都会在序言中阐明主要目的——就像本书所做的这样。这就
告诉你，这本书是否能提供你想要的答案，然后你必须决定你是否有必要阅读每一章节。你
几乎肯定会对有关问题具备一定的基本知识，想使这方面的知识得到充实。因此，你没有必
要阅读所有的内容，除非你想加强对原有知识的记忆。
一般来说，非小说类作品作者写书就像演讲那样：序言“告诉人们你将要讲述的内容，
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