. 深化社区教育，创建"学习型城区"是我区遵照江泽民总书记关于"构筑终身教育体系，创建学习型社会"的重要指示精神，着眼于提高人的素质和社会文明程度，促进人的全面发展而作出的一项重要决策。为不断深化社区教育，进一步加快我区向"学习型城区"迈进步伐，现提出如下实施意见：
一、深化社区教育，创建"学习型城区"的重要意义
深化社区教育，创建"学习型城区"，是事关全区改革、发展和稳定的重要工作，是进一步密切党和政府同人民群众关系的重要途径，是做好其他一切工作的重要基础和支撑。因此，必须从政治、全局和时代的高度，充分认识深化社区教育，创建"学习型城区"的重大现实意义和深远历史意义，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感。首先，深化社区教育，创建"学习型城区"是贯彻江泽民总书记"三个代表"重要思想的迫切需要。社区教育担负着提高社区内全体居民的思想道德、科学文化素质，提高居民的文明程度和生活质量的任务；创建"学习型城区"是加强社会主义精神文明建设的重要载体，是推进文明城区建设的有效平台，因此，深化社区教育，创建"学习型城区"有利于"实现人们思想和精神生活的全面发展"，有利于"加强有说服力的思想政治工作"，并将为物质文明建设提供强大的精神动力与智力支持。其次，深化社区教育，创建"学习型城区"是适应时代发展要求的迫切需要。在当今知识经济社会中，经济是中心、科技是关键、教育是基础，因此，实施全民素质教育，全面提高社会的知识含量，是摆在我们面前务必要抓好的一项重要任务。再次，深化社区教育，创建"学习型城区"是构建终身教育体系的迫切需要。当前，传统的学校教育已不能有效适应经济发展和社会进步的要求，终身学习、终身教育已成为人们自我完善、自我发展的必然要求。因此，有效利用区域内所有教育资源，对区域内的居民实施多种形式的多方面的教育，使学校教育、家庭教育和社会教育得以有机结合，有利于实现教育社会化和社会教育化的目 标。最后，深化社区教育，创建"学习型城区"是进一步深化和完善社区建设的迫切需要。社区建设是当前城区工作的总抓手，社区教育作为社区建设内容体系的重要组成部分，具有十分重要的基础性作用，是搞好社区建设的治本之举。通过社区教育，可以提高居民的综合素质，增强居民的家庭责任感、社区责任感和社会责任感。因此，社区建设的不断推进必须以社区教育的成功实施为先导。综上所述，对深化社区教育，创建"学习型城区"工作必须从讲政治的高度予以高度重视，从维护人民群众的根本利益的角度精心组织实施。
对我区来说，深化社区教育，创建"学习型城区"不仅是必要的，也是切实可行的。近年来，我区在这方面已经做出了许多积极有益的探索和尝试，具备了一定的基础和条件。我区始终坚持"科教兴区"发展战略，加大了教育方面的投入力度，区内教育设施比较充足；在多年来开展社区服务和社区建设的基础上，形成了一整套切实可行的基层工作方式方法；区委、区政府充分认识到社区教育的重要意义，切实加强了对这项工作的领导，将其纳入了社区建设范畴，形成了"六位一体四配套"的社区建设内容体系，进一步丰富和完善了社区建设内涵，并凸显了社区教育的重要地位；此外，我区还具有较其他区优越的教育资源，具备雄厚的师资力量和完备的教育机构体系。以上这些都为我们不断深化社区教育奠定了良好的基础，为实现创建"学习型城区"的目标创造了有利条件。我们要在全面总结以往工作经验的基础上，研究采取切实有效的工作措施，推动社区教育不断深化，尽快实现创建"学习型城区"的目标。
二、深化社区教育，创建"学习型城区"的指导思想及总体目标
深化社区教育，创建"学习型城区"的指导思想是，以江泽民总书记"三个代表"重要思想和"构筑终身教育体系，创建学习型社会"指示精神为指导，以"科教兴区"发展战略为指针，以追求人的全面发展为目标，着眼于教育在城区精神文明建设中的全局性、先导性和基础性地位，按照"总体规划，分步实施，突出重点，全面发展"的原则，积极探索建立全员、全程、全方位的社区教育管理体制和运行机制，努力提高城区文明程度，提高市民的思想道德素质和科学文化素质，促进全区两个文明建设和城区整体长远协调发展。
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