党支部工作报告
本届园南中学党支部委员会于200*年底到期，将进行换届改选工作，按照有关要求，将学校党支部在本届工作中的情况予以总结汇报如下：
我校党支部在深入学习贯彻“三个代表”重要思想和新“四观”的要求中，紧紧围绕学校中心工作，联系学校近几年创业、改革、发展的实际，充分利用党的组织优势，切实发挥好政治核心作用，在以下三方面做了有益的探索和实践。
1． 建立、健全制度是发挥政治核心作用的保证
近两年来，我校党支部根据上级党工委的有关要求、校长负责制、校务公开等文件的有关精神以及学校的实际情况，分别制定了一系列制度：《园南中学党政干部廉洁自律有关规定》、《园南中学领导班子内部议事和决策制度》、《园南中学密切联系群众制度》、《园南中学发扬党内民主、保障党员民主权利的制度》、《校长、书记述职、述学制度》《园南中学党员责任区制度》《园南中学中层干部专题主讲会制度》等等
这些制度从根本上保证了党支部直接参与到学校重大问题的讨论、修改、决策等重要环节中，保证了党章赋予党员的权利，使得学校的重大工作让党员先知道、先讨论、先行动。
同时，我们还注重了制度的制定与学习相结合，将制度内蕴藏的文化和价值标准通过全员的学习得到挖掘和提炼，将制度内化为一种自觉的行为。比如：我们在全校范围内学习讨论《徐汇区教职工违纪违规处罚试行条例》，在全体教代会代表、党员骨干中学习讨论《学校中层干部选拔任免工作条例》、《进一步深化义务制教育阶段公办学校分配制度实施意见》，在党政领导班子和党员中学习讨论《教育系统作风建设和党风廉政建设的意见》。
在讨论学校三年发展规划中，党支部与行政、工会一起组织全校教工进行学习、讨论、修改，分别召开座谈会听取党员干部的意见和建议，不断完善发展规划，将发展的意识深入人心。
2． 找准工作支点是发挥政治核心作用的关键
（1）学校重大事项党支部参与决策。
近几年中，我校党支部与行政一起就学校教职工关心的大事以及与广大教职工的切身利益有关的事项进行了广泛、深入的研究和讨论，相继出台了学校骨干教师的评选方案、分配制度改革方案、学校三年发展规划、教职工医疗补助方案、骨干教师评选方案、教职工岗位职责等，每一次方案的出台，我们都按程序办事，按制度办事，党的支委会在参与学校重大事项的决策中起到了监督和保证的作用，党员老师在“三先”活动中也增强了责任意识，提高了参政议政能力。
（2）学校各级各类干部的选拔任用管理和考核。
为了充分体现“党管干部、党管人才”的原则，我校党支部在学校中层干部的选拔任用以及教研组长、年级组长的选拔任用工作中，与行政一起研究拟定人选，然后根据入选的名单，召开党内外座谈会，听取广大教职工的意见，将反馈意见汇总后交与行政。党支部制定考察方案，积极组织考察工作，召开群众测评会，将各方面的意见集中起来，形成总体评价。近几年中我校直接从教师中提拔了年轻干部 8人，党组织起到了关键的作用。
（3）党员干部队伍的建设。
学校领导班子成员是党员干部中的领头羊，我们在工作中始终贯彻好民主集中制原则，遵循原则和程序办事，分工协作、密切配合。倡导班子成员“四个一”，即：共事一条心、谋事一盘棋、处事一个调、干事一股劲。同时我们创造性地开展了五个一活动，进行笔记传阅制，坚持与青年教师的笔谈，坚持中心组理论研读会和领导干部专题主讲会等等。
我们认为有什么样的精神状态，就有什么样的工作成效。我们将党员干部的学习体会、管理反思、读书笔记等在学校的宣传栏中予以展示，领导班子和党员干部的主动示范是一种无形的力量，更多的老师、更多的教职工投入到了提升自身素质的学习和科研活动中。
在党员队伍建设中，我们提出了赋予一个党员一面旗以新的内涵，在党员中倡导立足岗位，主动示范的新风。通过宣传动员，明确目标，确定每位党员的责任区和结对对象，制定责任区的要求，每位党员定期与结对子的老师和同学谈心。我们召开特殊学生诊断会活动，同时根据支部的要求，党员制定个人年度目标责任书，并且召开专题组织生活会，交流个人年度目标责任书，党支部向全体教职工承诺责任——党员带头争做可爱的园南人。