3、实施“教育强市”战略。积极推进“四川省义务教育示范县”的创建。
4、大力发展高中阶段教育。按照全面建设小康社会的要求和全省教育发展规划的目标要求，20**年，通川区及其余县(市)县城所在地普及高中阶段教育；20**年，渠县、达县、大竹县普及高中阶段教育；20**年，开江县、宣汉县、万源市普及高中阶段教育。继续支持国家和省示范性普通高中、重点职业学校改善办学条件，提高教育质量，扩大优质教育资源。
5、积极推进普及学前三年教育。实施好幼儿教育“1351”工程，办好乡镇中心幼儿园。充分利用农村中小学布局调整后富余的教育资源，优先发展幼儿教育。鼓励和支持农村集体举办幼儿园（班）、村与村之间联办幼儿园、发展农村非正规幼儿教育模式，努力扩大农村幼儿教育规模。20**年通川区实现普及学前三年教育（简称“普三”，下同），20**年大竹实现 “普三”，20**年达县、宣汉县实现 “普三”，20**年开江县、渠县、万源市实现“普三”目标。
（二）学校布局结构调整工程
抓好农村学校布局结构调整，合理调配教育资源，优化教育资源配置，计划撤并中小学校150所；加强乡镇中心校和农村基点校建设，完成34所学校新建学生合格宿舍、28所学校新建示范食堂的任务；充分发挥学校教育教学资源优势，积极开展农村成人教育、科技、文化、卫生和党员干部教育等活动，有效服务于新农村建设，促进农村经济和社会全面发展。
（三）劳动力转移培训工程
坚持以提高农民素质为目的、以服务于农村经济为宗旨，强化农民劳动技能和实用技术培训,积极实施农村成人教育“2211”教育富民工程，建立完善市、县、乡、村四级农村成职教育培训网络；扎实开展以农村劳动力转移培训为重点的农村成人教育培训，每年培训量达到：农村劳动力转移培训25万人（其中农民工培训15万人）、农户科技当家人培训5万人，系统实用技术培训40万人次，提高农民整体素质，为把广大农民培养造就为有文化、懂技术、会经营、求和睦、守法纪、谋发展的新型农民作出应有和贡献。
（四）农村现代远程教育工程
以达州教育（城域）网为核心，大力实施农村中小学现代远程教育工程。20**年，开通教育视频会议系统和实现信息化办公，各县、市、区至少50％的学校接入达州教育（城域）网；在达州电视台开通四川电视台卫星传输的《科学教育频道》，满足农村党员、农民培训和教育的需求。到20**年，80%的村级小学教学点建立光盘教学播放点，90%的乡镇中心小学建立卫星教学收视点，60%的农村初中建立计算机网络教室；所有高（完）中、县城小学和80%的乡镇初中、60%的乡镇中心小学接入达州教育网。到20**年，所有村级小学教学点建立光盘教学播放点，所有乡镇中心小学建立卫星教学收视点，所有乡镇初中建立计算机网络教室，所有乡镇初中、乡镇小学接入达州教育网。初步形成“天网、地网”相结合的农村远程教育信息化网络；初步形成农村教育信息化的环境，实现优质教育资源共享。抓好远程教育三种模式在农村劳动力转移培训、农村实用技术推广和党员干部教育中的应用，发挥现代远程教育的综合功能。
（五）教师校长队伍建设工程
1、依法加强农村中小学编制和人员结构管理，保证农村中小学教学需求。根据布局结构调整和学生生源变化等情况，配合有关部门定期调整农村中小学教职工编制，实行动态管理，并建立年度编制报告制度。研究制定并实施幼儿园、特殊教育学校和成人学校的教职工编制标准。全面实施教师资格制度。严把农村中小学教师入口关，对不具备教师资格的人员要及时调整出教师岗位。进一步拓宽农村教师来源渠道，通过公开招聘等形式，积极鼓励吸引具备教师资格的优秀人员到农村中小学任教。
2、全面推行教职工聘用(任)制，加强教职工聘用(任)制实施工作的管理、监督和指导。教育行政部门要履行好聘用(任)本辖区内中小学教职工的职责。强化农村中小学教师师德建设，建立和健全师德建设工作责任制度，对严重失职者要按照有关规定追究相应责任。要将教师师德表现和教育教学工作实绩作为聘用(任)和确定教师专业技术职务的主要依据，对严重违反教师职业道德的人员，要坚决清除出教师队伍。
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