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创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料

[10-05 23:23:07]   来源:http://www.xuexue6.com  汇报材料   阅读:6706
概要:. 创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:金秋满眼翠,十月喜事临。在热烈庆祝党的十七大胜利召开之际,今天,我们满怀喜悦,迎来了省教育厅的各位领导和各位教育专家,对我校创建省级示范高中工作,进行全面评估检查。在此,我代表全校师生员工,向各位领导、各位专家
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  创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料
  尊敬的各位领导、各位专家:
  金秋满眼翠,十月喜事临。在热烈庆祝党的十七大胜利召开之际,今天,我们满怀喜悦,迎来了省教育厅的各位领导和各位教育专家,对我校创建省级示范高中工作,进行全面评估检查。在此,我代表全校师生员工,向各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面,我就沁县中学创建省级示范高中工作作一简要汇报。敬请批评指导。
  一、 学校基本情况:
  我校位于长治市北端,沁县城内育才街89号,成立于1944年5月24日,前身为“沁县耕读简易师范”,是我党为迎接抗日战争胜利而创办的一所干部培训学校,1945年夏,更名为“沁屯襄耕读师范”,同年9月,又改为“沁屯襄中学”,1946年4月,校址迁至已解放的屯留县老军庄天主教堂,改为“沁屯中学”,46年7月沁县解放后,学校于10月由屯留迁回沁县县城火车站,1948年,学校由干部培训转为基础教育,1949年10月,中华人民共和国成立后,校名始定为“沁县中学”。1950年在原铜川中学旧址兴建,1951年开始招收高中生。至此,沁县中学成为上党地区较早的完全中学。因办学业绩突出。分别于1962年和1979年两次被命名为“山西省首批重点中学”。20**年被评为长治市首批示范高中。
  建校63年来,历代沁中人秉承“艰苦创业,勤俭办学”的优良传统,学校由小到大、由弱到强,不断发展壮大。我校现有50个教学班,学生2626人,教职工198人,专任教师138人。校园占地面积65268平方米,生均24.9平方米;建筑面积33400平方米,生均12.72平方米;绿化面积4184.8平方米,生均1.59平方米,硬化路面13320平方米。现在我校是“山西省德育示范校”、“山西省文明学校”、“山西省绿色学校”、“山西省新课程试验先进学校”、“山西省体育传统项目学校”、“山西省文明单位”、“山西省文明单位标兵”、“山西省教科研先进学校”、“山西省先进家长学校”、“全国学校体育卫生工作先进单位”。
  近年来,我校紧紧抓住创建省级示范高中契机,创新办学理念,大力构建育人环境 ,积极打造教师队伍,全面推进素质教育 ,努力创建特色品牌。取得了丰硕教育教学成果。走出了一条贫困地区办学特色之路。被社会各界广为认可,并得到家长的广泛认同。《中国青年报》、《山西日报》、《长治日报》、《老区促进报》、山西电视台、长治电视台等多家媒体曾报道我校的办学业绩,引起人们普遍关注。
  二、创新办学理念
  20**年以来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持“三个面向”,紧跟时代发展步伐。在深化教学改革,推进素质教育,提高办学质量的实践过程中,不断总结过去办学经验,响亮的提出了“为学生终生发展奠基”的办学理念。确立了“人格健全,学有所长,勇于探索,报效祖国”的培养目标。形成和完善了“以人为本、成才成功,以德为先、全面发展”的办学思想。在实际工作中,把“人本”意识放在第一位,把教师的发展和学生的成长作为办学的最终归宿。积极创设教师学习、工作和生活的良好环境,打造充分展示个人才能和人生价值的优质平台。尊重学生个性差异,开发学生潜能,为每一个学生成长、成人、成才、成功提供机会。着力培养学生健全的人格,彰显其个性特长,使其得到全面发展。致力培养“修身、博学、爱生、敬业”的教风和“诚信、善思、探究、笃行”的学风,走出了一条“为高校输送合格人才,为当地经济建设服务”的办学特色之路。
  三、构建育人环境
  沁县中学有过辉煌的历史,但随着形势的发展,招生规模的扩大,与周边自然条件优越的中学相比,在基础建设方面出现了明显差距。为使沁县中学健康发展,办学思想得到全面实施,我校首先从基础建设抓起,构建育人平台,创设发展环境。学校专门成立了创建示范高中领导组,积极奔走,多方协调。县委、政府以及各级教育行政部门,鼎力支持,采取了很多措施,给予政策和资金上的大力倾斜。为学校健康发展铺设了一条绿色通道。
  20**年,学校多渠道筹集资金,投入1000多万元,修建了可容纳1600人的学生公寓和可供800人同时就餐的多功能餐厅。极大的缓解了学生住宿难和吃饭难状况。在教学上,新增加三个实验室,配制2套多媒体设备,建起1个电子备课室,开设课件制作室,开辟了音乐、美术专用教室,构建了主干10兆校园宽带网。建立了校园网站,网络终端通达各办公场所和所有教室、以及教工宿舍寝室。学校还充分利用有限空间,积极营造文化氛围,增挂名人名画,张贴励志格言,移植松柏大树、栽种四季花草,树立标牌标语,装饰寓意景点。形成集知识、艺术、教育为一体的人文环境。使墙壁能言,标牌说话,场所载道,音像怡情。校园处处成为“课堂”。广大师生在优雅的环境中,无形之中,受到精神熏陶和品格升华。

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