3.以重视党员先进性意识教育推进创新。
如果说，从制度层面保障党员权利，对于激活党员积极性，推动党的工作创新具有特别重要的意义，那么，从思想层面强化党员意识教育在现实中也是刻不容缓的。因为制度也要靠人来落实，如果党员没有政治热情，缺乏责任感和使命感，谈发挥党员的创造力同样是一句空话。
党员从事的职业千差万别，但都是党员。须知，党员作为受人民委托执掌公共权力的政党组织的一员，只有履行积极意义的政治责任，才能得到人民群众真诚的信服。应当承认，由于各种原因，对党员的教育基层党组织既存在底气不足，不敢教育的问题，也有教育内容、方式陈旧，单纯走过场的现象。这种状况不仅群众不满意，党员也不满意。首先基层党的组织不是松散的团体，因此要理直气壮地教育党员，把着力点放在坚定广大党员的理想信念和增强广大党员的自觉性、主动性、责任感上，推动广大党员增强先进性意识，高标准地要求自己、提高自己。鉴于基层党的工作兼职、活动业余化的发展趋势，对党员的政治要求不应是低而是更高。如果党员因为双重身份在现实中发生冲突而要求对党员身份“松绑”的话，那就不要做党员，而去做一个普通公民。我们党是按照民主集中制组成的统一的整体，为共同的目标而奋斗，这是我们巨大的组织优势。如果党员各行其是，这种巨大的组织优势必然丧失，党就无战斗力可言。当然基层党组织在党员先进性意识教育的内容和方式方法上要有创造性，对上级的指示，基层不仅应注意形式上的贯彻，更应在实际内容的贯彻上下功夫；围绕本部门、本单位的中心任务和总体部署开展工作，党组织强化党员意识的教育不能游离于本职工作之外。总之，对党员教育工作的改进与创新既要让传统的党建活动内容彰显时代的活力，又要让上级布置的党建活动内容彰显基层个性的风采。
当然，党组织在对党员加强党员先进性意识教育的同时也要认识到，党员追求个人的才能和价值的实现，通过正当途径寻求更优厚的待遇，是党的政策所允许的。党组织应当尊重党员个人自由选择，在尊重的基础上，力求把党员追求个人才能的实现和党的事业的发展有机地统一起来，在推进党的事业发展的同时，为广大党员发挥聪明才智努力创造平台，力求把强化党员先进性意识教育和对党员学习、工作和生活的关心、服务结合起来，切实使党组织成为“党员之家”。
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