为了引导学生重视课堂学习，遵守课堂纪律，按规定参加并完成个人作业与小组作业、技能训练等教学过程和教学项目，赋予教师更多的教学管理权限，加强对课堂教学和学生作业等教学过程的监控，加强学风建设，特制订本办法。
一、课程平时成绩的组成
学生课程的平时成绩由课堂学习成绩、作业成绩两部分组成，其中作业成绩又包括个人作业成绩和小组作业成绩。
二、课程平时成绩评定与记载的依据和范围
（一）课堂学习成绩
1、遵守课堂纪律获得的成绩。记载依据包括：
（1）是否按时上课、是否遵守课堂秩序、是否遵守请假制度等。
（2）有无交头接耳、喧哗、戏闹、玩耍等违反课堂纪律的行为发生。
（3）是否使用手机、传呼机等通讯工具。
（4）是否配合教师点到，有无扰乱点到秩序的行为。
（5）是否有其它与听课无关而又影响他人听课的行为。
2、课堂考勤的成绩。
3、课堂回答问题的成绩。
（二）作业成绩
1、个人作业成绩
（1）个人平时作业、实验报告、课程实习或课程论文成绩。
（2）个人平时单元测验、技能测试、面试或其它平时考核成绩。
2、小组作业成绩
（1）个人参加小组讨论、作业、实验、课程实习或课程论文成绩。
（2）个人参加小组的技能测试、面试或其它平时考核成绩。
三、课程平时成绩评定与记载方法
1、全校所有课程，每门课程的总成绩均按100分计算，平时成绩均按20分计算（实行五级记分制的课程按20%的比例掌握）。
2、每门课程平时成绩的分布、权重，由任课教师根据“江西农业大学教务处学生课程平时成绩评定与记载控制方案”（见附表）掌握划定，并报课程所在单位备案。
3、学生课程平时成绩的评定，一律由任课教师自主掌握，教师所在院系应不定期进行抽查。
4、学生平时成绩的记载一律采取“倒扣分”的办法进行。即：每个参课学生在参加课程教学活动前，均默认获得课程平时成绩20分，然后由任课教师依据“课程平时成绩评定与记载的依据和范围”，根据每个学生遵守课堂纪律的情况、课堂考勤的成绩、课堂回答问题的成绩、个人作业成绩及小组作业成绩等，作出相应的“扣分”、“扣分量”或“不扣分”判定。
5、对“平时作业、实验报告、课程实习、课程论文、单元测验、技能测试、讨论”等其中一个或数个教学过程或教学项目，参课学生必须统一参加，并由教师对全体参课学生区分“优、良、中、差”不同情况，统一作出“扣分”、“扣分量”或“不扣分”的判定。对“面试、课堂回答问题、遵守课堂纪律、课堂考勤”等教学过程或项目，由教师采取随机抽调、随机抽查、课堂目检等方法，并区分不同情况，对被抽、被测或被检的学生作出“扣分”、“扣分量”或“不扣分”的判定。
6、学生课程平时成绩，由任课教师在本课程最后一堂课的课堂上，当众向学生公布。
学生课程平时成绩（分数）= 20 - 被扣除的分数
7、学生课程平时成绩低于12分的，不能参加本门课程的结束考试（即取消其参加该门课程的考试资格），本门课程总成绩按零分计，并计入留级课程测算门次。
四、其它相关规定
1、教师在每门课程开课前必须向学生介绍本办法的精神。
2、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必认真履行。
3、教师在课程结束考试之前，必须按规定向课程所在院系报送每一位参课学生的课程平时成绩，否则按三级或三级以上教学事故处理。
4、任课教师允许课程平时成绩不满12分的学生参加考试并给予其课程总成绩的，按三级或三级以上教学事故处理。
5、对按规定明显须扣除课程平时成绩（如学生明显违反课堂纪律等）而任课教师不予扣除的，将判定为三级或三级以上教学事故。
6、教务处和督导组将组织院系对任课教师执行本规定的情况进行交叉抽查，并将抽查结果向全校公示。
7、以前有关规定与本办法相抵触的，以本办法为准。本办法自20**年9月1日开始实行。