二、工会组织参与学习型企业创建活动应解决的基本问题
学习型组织理论对大多数工会干部来说，还是一个新事物。对这一新事物的陌生感和认识上的偏差、误区将阻碍工会组织和工会干部参与创建活动的步伐，影响创建效果。因此，工会在参与创建活动的过程中，首先必须做好以下几方面的工作。
（一）、加强对学习型组织理论的学习和研究。对任何新理论、新事物的认识都有从陌生到熟悉、从肤浅到深刻的过程，对创建学习型企业也是如此。如果大家只是满足于一知半解、望文生义，盲目地去开展创建活动，其效果是可想而知的。所以，工会干部首先要静得下心来，虚心学习和研究有关学习型组织创建方面的理论，掌握正确的理论认识，树立先进的思想观念，克服对学习型组织的认识偏差。要通过学习认识到，学习型组织并不只是片面地强调学习或有组织的学习，而是要让学习成为每个职工的工作和生活方式，强调终身学习和终身教育，强调组织的发展需求和团队学习实践，不断改善个人和企业的思维方式和工作模式，充分发挥职工的创造性思维能力，并让他们在工作和学习中体验到自身的价值。
（二）、加深对学习型企业创建过程的认识。学习型企业的创建过程有别于其他如“创一流”、“文明单位”等一些创建活动。学习型企业创建是一个长期的过程，而且是一个在实践中不断发展的动态过程，它只有阶段目标，而不可能有一个终极目标，因此也就不可能有通过验收等形式建成学习型企业的说法。在学习型企业中，学习是终身性的，它是企业职工通过学习不断充实和完善自我，不断“自我超越”的过程，同时也是持续提升组织的学习力和创造力的过程，这个过程只能越来越和谐、越来越完善，但永远也不会有尽头，而只能是一个有始无终的过程。因此，对创建学习型企业，任何急功近利、急于求成的思想都是错误的。
（三）、注重学习的实际内容和效果，克服形式主义。创建学习型企业是企业发展和职工进步的需要，而不是为了跟形式、图虚名，更不是为了做表面文章给别人看。因此，工会参与学习型企业创建活动，首先必须进一步端正对创建意义的认识，增强参与创建学习型企业的自觉性和主动性。同时还要通过学习和实践，不断探索创建学习型企业的有效途径和载体，使创建形式更加丰富多彩，为广大职工所欢迎和接受。另外，在创建过程中要做到因地制宜、因企制宜，方式方法和内容应体现自己的特色。总之，开展学习型企业创建活动要力戒形式主义和表面文章，要把创建内容真正落到实处，取得好的效果。
三、工会组织参与学习型企业创建活动的主要着力点
工会组织在创建学习型企业活动要发挥积极的作用，就必须扬优势、抓重点，坚持有所为有所不为，准确把握好工作的着力点。
（一）、创建“学习型工会”和培养“学习型工会干部”是工会参与创建活动的最直接行动。学习型企业的形成离不开企业内部各个学习型组织和学习型班组的形成，学习型企业也是全体学习型员工的集合，创建学习型企业的最终目标也就是把学习自觉导入企业管理的各个环节，不断增强企业核心竞争力。所以，创建学习型企业根本的还是要从企业各部门和各个“细胞”做起。工会组织把创建学习型工会和培养学习型工会干部作为自身的根本任务，是真正体现了“从我做起”和“带头实践”的思想。创建学习型工会要坚持求真务实的精神，重点要在提高为职工群众服务的能力、提高维护职工合法权益的水平和提高工会工作创新能力上有所作为。培养学习型工会干部是推进工会工作创新进步的关键所在，要积极引导工会干部刻苦学习、勤于思考、大胆实践，使工会干部善于在学习中掌握新知识、新理论，善于在思考中提升新思路、新观点，善于在实践中总结新经验、新方法。
（二）、要在培养职工学习力上下功夫。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和，是自我更新、自我创造、自我超越的基础。学习力是学习型组织的核心，工会组织应当紧紧抓住这个核心，切实帮助职工提高学习力和学习效果。培养职工学习力必须首先帮助和引导职工端正学习态度，更新学习理念，克服影响职工学习力的不良心理和模糊认识，使职工树立起“促进人的全面发展”的价值理念、“活出生命的意义”的生存理念，以及加快知识更新的发展理念。原创：www.xuexue6.com同时，工会组织还要从自身的性质、特点和优势出发，找准角度，创新载体，积极创造提升职工学习力的条件。工会应当从大力推进和实施人才战略，建立职工素质工程长效机制入手，通过团队学习、实施职工经济技术创新工程、开展企业文化建设等举措，促进职工学习力和创造力的增长。
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