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七年级历史上册《三国鼎立》教案

[03-12 14:03:20]   来源:http://www.xuexue6.com  历史教案   阅读:6164
概要:课件显示(1、诸葛亮与周瑜作品中像。2、史书记载:亮生于公元181年,瑜生于公元175 年。)问:①从画像上看,二人谁的年龄大?实际上呢?②文艺作品中的诸葛亮、 周瑜与历史上的诸葛亮、周瑜一样吗?为什么? (三)历史使人智慧。前事不忘,后事之师。学习三国历史后,你有什么感悟? 1从东汉末年的军阀混战中得到启示:战争带给人民的是灾难、是痛苦。我们要反对战争,热爱和平。 2从曹操在官渡之战和赤壁之战一
七年级历史上册《三国鼎立》教案,标签:八年级历史教案,九年级历史教案,http://www.xuexue6.com
课件显示(1、诸葛亮与周瑜作品中像。2、史书记载:亮生于公元181年,瑜生于公元175 年。)问:①从画像上看,二人谁的年龄大?实际上呢?②文艺作品中的诸葛亮、
周瑜与历史上的诸葛亮、周瑜一样吗?为什么?
(三)历史使人智慧。前事不忘,后事之师。学习三国历史后,你有什么感悟?
1从东汉末年的军阀混战中得到启示:战争带给人民的是灾难、是痛苦。我们要反对战争,热爱和平。
2从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中,我得到启示:骄兵必败;兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。
3从三国经济的发展中,我得到启示:三国时期是分裂而又富有生机的时代。稳定对一个国家的发展至关重要。
4从三国时吴国船队到达过台湾,证明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。如今少数台独分子妄图把台湾从中国分裂出去,我们要同这种分裂行为作斗争。
五、自己动手
1、小组合作设计三国鼎立示意图
2、查阅资料,举办三国历史故事会

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