4、投影出示：2、境界是一种精神。共产党员一定要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在实现社会价值中体现自己的人生价值。
5、教师讲授：境界是一种精神。
人总是要有一点精神的。与共产党人崇高的境界紧密相连的，是淡泊名利、无私奉献的精神，是全心全意为人民服务的精神追求。人生的价值不是索取而在于奉献。一个人的生命长度是不能控制的，但生命的“宽度”可以掌握在自己手中。党员一定要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在实现社会价值中体现自己的人生价值。如：中国共产党的优秀党员、革命先烈蓝蒂裕，在走向敌人刑场前给8岁的儿子耕荒写下了一首《示儿》诗，他在诗中这样写到：
出示诗的全文：你—耕荒/我亲爱的孩子/从荒沙中来/到荒沙中去。今夜/我要与你永别了/满街狼犬/遍地荆棘/给你什么遗嘱呢/我的孩子？今后--/原你用变秋天为春天的精神/把祖国的荒沙/耕种成为美丽的园林！
点评：这就是一个共产党员留下的遗嘱，也是千千万万个革命先烈留下的遗嘱。遗嘱里没有财产，没有金钱，有的是希望和理想，充满了对共产主义真理的信仰；遗嘱里没有哀叹，没有遗憾，有的是为劳苦大众谋利益的愿望。“为人民服务”，是他的永恒的宗旨，实现共产主义是他不变的理想。他希望自己的儿子用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙耕种成美丽的园林；我们说，境界是一种精神，邱少云为了祖国的安宁宁死也不动一动的钢铁精神，焦裕禄为了兰考人民过上富裕的生活而舍生忘死的奔波操劳的精神，李素丽不嫌工作辛苦，全心全意为乘客服务的精神，雷锋同志的钉子精神和全心全意为人民服务的精神，都表现出他们崇高的思想境界。
播放：电影《雷锋》片段。点评：雷锋用他对党、对祖国、对人民无限的热实践着自己无悔的人生。他走到哪，就把好事做到哪；无论是朋友，还是陌生人，他都以诚相待，宽以待人；无论对老人，还是对孩子，他都伸出温暖之手，给予无私的帮助。这是一种精神体现，也是一种思想境界的体现，更是我们干好工作的巨大的精神力量。就我们实验学校这个教师群体来讲，广大党员干部敬业爱岗，任劳任怨，无私奉献。他们舍小家、顾大家；淡亲情，浓生情，一心一意扑在工作上，精心呵护孩子们的成长。老人病了顾不得回家探望，孩子几天没照面了来不及抱上一抱，个中酸甜苦辣只有他们自己知道。象我校的即墨市优秀党员，现任总务副主任的吕玉航同志，夏天，为了降低温度，他用冰柜冰了一些冰块撒在教室中；为了给学生补充盐份，他多次将每个学生的茶缸里捏上一小把盐，然后倒满水给学生凉着；为了预防感冒，他将板蓝根发到每一个学生的手中。为了照顾学生睡好觉，他把女儿锁在家里，导致女儿因害怕而躲进大衣柜睡觉。他的若干事迹传遍了我市教育界，受到大家的高度赞扬。再如党员张振前同志，为了当好班主任他撇家舍业，以校为家，女儿生下第一天就从五中来到实验学校，一连15多天没有离开学校。当年他的学生发生车祸，他能跪在地上向过路的车辆求救，令在场的每一个人感动万分。这就是我们实验学校教师群体的一种品格、一种奉献精神，也是优秀教师思想境界的具体体现。境界从某种程度上来讲就是一种精神。（期间出示教师查宿舍和吕玉航、张振前的照片）
6、投影出示：3、境界是一种胸怀。襟怀坦白，光明磊落，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧。
7、教师讲授：境界是一种胸怀。“心底无私天地宽”。无私的境界与博大的胸怀紧密相连、相得益彰。
播放：录相片《孔繁森》片段。点评：孔繁森为了改变西藏贫穷落后的面貌，远离家乡、远离妻儿老小，日夜奔波在高原农家，问寒问暖，排忧解难。他心里装的是西藏和西藏人民，他用这种博大的胸怀努力实践着一个共产党员的思想境界，为改变西藏人民的生活而奋斗终生。对党员来说，提高境界，一个很重要的方面，就是要严于律己、宽以待人、相互信任、相互支持、相互尊重、相互谅解、坦诚相见。要有识人的智慧、用人的胆识和容人的雅量。要勇于拿起批评与自我批评的武器，悉心听取不同意见，这样才能团结和带领广大干部群众心往一处想，劲往一处使，努力形成一个政通人和，同心同德谋发展、齐心协力干事业的良好氛围。
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