人教版新目标九年级Unit7教案,标签：人教版九年级英语教案,初三英语教案,http://www.xuexue6.com
人教版新目标九年级Unit7教案
一、教学设计思路
用情境导入，引起本单元要学得内容：如何谈论喜欢去旅游的地方以及学会用形容词和定于从句介绍一些著名的旅游胜地。结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉词汇、句型和语法点。
二、教学目标
（一）知识
掌握重点词汇句型和hope to句式。
（二）能力
能把所学知识运用到实际生活中，提高用所学知识解决生活中实际问题的能力。
（三）情感
1. 同过对话交流，学会与小组成员或伙伴合作，并体会互助的快乐。
2. 掌握如何能更好地表达自己的意愿并询问对方的愿望。
三、教学重点
重点词汇：
tiring, educational, fascinating, thrilling, peaceful, trek, jungle, Nagara Fall, get around, the Forest of Steles, etc.
重点交际用语：
Where would you like to visit？
I’d like/love to France.
I hope to see Hawaii some day.
重点语法：
hope to 句式
四、教学难点
如何能把所学知识运用到实际生活中。
五、教学媒体
多媒体，投影仪
六、教学过程
1．情境切入，激发学生的学习兴趣：
情境：你想去哪度假呢？昆明是个不错的地方。
model
A: Where would you like to go on vacation, Sam?
B: I’d like to visit Kunming.
A: Isn’t it supposed to be very hot?
B: The weather there is neither too hot nor too cold all the year round. That’s why Kunming is called “spring City”.
A: Does it have lots of interesting places?
B: Yeah, The Stone Forest is really a wonder in the world. With mountains and rivers around, Kunming is surrounded by beautiful scenery. It is also a garden city with many kinds of beautiful flowers.
A: Wow! That sounds really cool! Have a good time!
B: Thank you.
2．完成任务，合作学习：
教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。
任务一：
完成一项调查—询问同学们最理想的出游地点。
具体操作：
设计一个表格，运用would like 表意愿的句型询问好朋友或同伴最想去哪些地点旅游，最后统计同学们最喜欢去的地点是哪里。
Name
Favorite….
Reasons
任务二：
结合自己的实际情况谈谈最想去的地方。
任务三：
调查同学们假期最想去的旅游地点，并将结果反馈给老师和家长，给他提建议
七、评价方法
可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。
①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。
②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。
八、板书设计
www.xuexue6.com
九、达标测试
Ⅰ. 根据句意及词首字母写出单词
1. I'd like to trek t
the jungle in Brazil.
2. The traffic is h
in some parts of the city,
3. Lots of visitors come to Hainan Island during the long holidays. It's too t
4.--Why would you like to go to Qufu?
-- Because Confucius was born there. It's very e
5. Do I pack p
clothes because it's very hot in Singapore.
6. It's very d
[1] [2] [3] [4] 下一页
Tag:九年级英语教案，人教版九年级英语教案,初三英语教案，教案大全 - 九年级英语教案
