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新目标英语九年级Unit 5 教案
一、教学设计思路
用情境导入，引起本单元话题：谈论想象中的情况；结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉句型和词汇和语法点。
二、教学目标
（一）知识
掌握重点词汇句型和if 引导的非真实条件句以及should 用于提建议的语法点。
（二）能力
对所学知识的灵活运用及用所学知识解决生活中实际问题的能力。
（三）情感
1. 同过对话交流，学会与小组成员或伙伴合作，并体会互助的快乐。
2. 掌握如何能用更多的方式更好地给别人提出建议。
三、教学重点
重点词汇：
belong, author, picnic, drop, crucial, count, because of, university, chase, creature, extremely, worried, neighbor, garbage, escape, poor, dishonest, wake, pretend, use up, attempt, mystery, director
重点交际用语：
Whose book is this?
It might belong to Alice.
No, it can’t be John’s.
It must be Ning’s. It has her name on it.
重点语法：
做出判断
四、教学难点
如何能把所学知识运用到实际生活中。
五、教学媒体
多媒体，投影仪
六、教学过程
1．情境切入，激发学生的学习兴趣：
情境：这笔记本可能是谁的呢？
model
A: Whose notebook is this?
B: It could be Ann’s.
A: No, it can’t be Ann’s. She says it’s not hers.
B: It might be Bill’s.
A: It must be Maria’s. She is looking for her notebook.
B: Maybe it belongs to Maria.
2．完成任务，合作学习：
教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。
任务一：
完成一项调查—询问同学们的学习用具的特点。。
具体操作：
设计一个表格，用情态动词根据学习用具的特点猜测它们是谁的，最后统计同学们都喜欢什么样的学习用具。
Stationeries
Name’s
Why
任务二：
仿照示范，向你身边的人询问你不认识的单词。
示范：
A: What do you think “anxious” mean?
B: It might mean “worried”.
A: ….
B: …
任务三：
调查同学们对自己的同伴或同学的了解程度。请同学们根据他的同伴或同学的东西的一些特点猜测它们的主人，看看谁最了解谁。
七、评价方法
可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。
①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。
②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。
八、板书设计
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九、达标测试
一、单项选择
1. --- Can you swim in the river?
--- No, I _____.
A. mustn’t
B. may not
C. cant
D. needn’t
2. --- Ｍay I go swimming now?
--- No, you ______. You must finish your homework first.
A. mustn’t
B. may not
C. couldn’t
D. needn’t
3. --- Excuse me. Where is the zoo?
--- Sorry, I don’t know. Ask that policeman. He _____ know.
A. shall
B. may
C. need
D. would
4. __________ I finish the work today?No, you needn’t.
A. Must
B. May
C. Can
D. Need
5. --- Must I finish my homework now?
--- No, you _________. You may have a rest first.
A. mustn’t
B. can’t
C. may not
D. needn’t
6. --- Tom, where is your father?
--- I’m not sure. He_______ in his office.
A. is
B. may be
C. maybe
D. may
7. ---______________I visit Lucy on Sunday, Mum?
---Yes, you______________.
A. Must；can
B. May；may
C. Need；need
D. May；need
8. --- Where is Tom?
--- He hasn't come to school today. I think he________ be ill.
A. has to
B. should
C. may
D. need
9. --- Can you fly a kite?
--- No, I _____.
A. mustn’t
B. needn’t
C. can’t
D. couldn’t
10. This book _____ Lucy’s. Look! Her name is on the book cover.
A. must be
B. may be
C. can’t be
D. mustn’t be
二、填空[1] [2] [3] 下一页
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