班主任岗位职责

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班主任岗位职责
一、基本任务：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，有计划地开展班级各项工作。教育、管理、指导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
二、德育目标：认真学习党的教育方针，贯彻“上海市中学德育大纲”分年级要求，根据学校中心工作，制定班级计划。
三、 道德建设：认真贯彻落实《若干意见》精神，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。根据学校的安排，结合本班的实际情况，加强改进未成年人思想道德建设。
四、行为规范：教育学生遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，遵守学校的各项规章制度，争做一名合格的小公民。
五、学习风气：教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
六、班风创建：倡导积极向上的良好班风，创建“人无我有，人有我优”的班集体特色，做好选优、评优、推优工作，形成团结友爱，奋发向上的班级面貌。
七、日常管理：指导班委管理好班级的学习、纪律、卫生、生活和文体活动，及时检查、督促、总结，每学期末按时完成学生成绩总评及品德测评工作，写好品德评语。指导本班团队工作，培养学生的自主管理能力。执行好学生病、事假制度。
八、特殊学生：关心特殊家庭学生的学习和生活，根据学生具体家庭状况，提出减免费和助学金的申请。做好后进生的转化工作。
九、活动实践：督促学生按时参加体育训练，精心组织学军、学农、社会调查、公益劳动及校级重大活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱、体育等活动。
十、家庭教育：经常主动与学生家长和教练取得联系，争取得到家长和教练的支持和配合，开展形式多样，内容丰富的家庭教育指导，形成家庭、学校教育的合力。
十一、理论学习：加强教育理论的学习，积极撰写教育论文。端正教育思想，掌握班主任工作规律，为人师表，以先进的教育理念指导班级工作，不断提高工作水平。