师资培养制度

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师资培养制度
 

1、人文社会科学系师资培养的目标是在较短时间内，形成一支职称结构、年龄结构合理，有共同的科研主攻方向的学术梯队。

2、人文社会科学系要求各教研室每年在教研室工作计划中都应确定本教研室的年度师资培养计划，并且在实际工作中抓落实。

3、担任本课程的教师在搞好本专业教学工作的同时，要不断学习，不断更新专业知识，不断优化知识结构，努力提高学术水平。要把科研放在与教学同等重要的位置，积极从科研工作，教研室要引导每个教师都要逐渐在科研实践中确定自己的科研主攻方向。在此基础上，形成教研室共同科研方向。

4、要有计划、有选择地引进高学历、高职称的教师。对有培养前途的优秀青年教师在工作安排、外出参加学术活动、学习、进修等方面实行倾斜政策，并力争学校给予支持。

5、以老带新，互帮互助，信任和依靠年青教师，既给任务压担子，又要关心其成长，帮助其解决生活、学习等方面的困难。