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2017年教育局工作计划

[04-22 21:02:19]   来源:http://www.xuexue6.com  工作意见   阅读:6630
概要:7.其他高中扩大办学规模,提高办学水平。三中九门教育集团建成石家庄市级示范性高中,其他几所高中争创石家庄市级示范性高中。8.进一步改革高中招生录取办法。市区以外的几所高中不再划定招生范围,考生成绩公布后,由考生本人自愿填报志愿,按志愿划定录取分数线,为学校和学生创造公平竞争的环境。将一中、九中招生计划30%的名额按一定标准分配到各初中,增强薄弱初中的办学活力。(三)以巩固提高为重点,普及学前三年教
2017年教育局工作计划,标签:安全生产工作意见,安全工作实施意见,http://www.xuexue6.com
  7.其他高中扩大办学规模,提高办学水平。三中九门教育集团建成石家庄市级示范性高中,其他几所高中争创石家庄市级示范性高中。
  8.进一步改革高中招生录取办法。市区以外的几所高中不再划定招生范围,考生成绩公布后,由考生本人自愿填报志愿,按志愿划定录取分数线,为学校和学生创造公平竞争的环境。将一中、九中招生计划30%的名额按一定标准分配到各初中,增强薄弱初中的办学活力。
  (三)以巩固提高为重点,普及学前三年教育
  9.充分利用闲置校舍,通过多种方式,进一步加强中心幼儿园和规范化幼儿园建设,充分发挥两所省示范幼儿园和各乡镇中心幼儿园的示范带动作用,促进全市公办、民办幼儿园实现规范化、标准化,高标准普及学前三年教育,并为省幼教现场会在我市召开做好准备。
  (四)以服务、就业为重点,大力发展职、成教育
  10.扩大职业学校招生规模。整合职教中心和职业中学教育资源,组建以职教中心为龙头的职业教育集团;加强与企业联合办学,实行“订单培养”,推动学生就业。扩大综合高中规模,普及普通高中高三分流,试行高二分流。
  11.进一步加强职教中心科技示范园区和乡镇成人学校建设。不断完善职、成教育培训基地,加强与农户联系,充分发挥职教中心的成人总校作用,统筹搞好农民技能和劳动力转移、农业产业化培训以及新品种、新技术推广。
  (五)规范民办学校管理,提高民办学校办学水平
  12.指导民办学校端正办学思想,规范办学行为,开全课程,开足课时,加大教学实验仪器、图书、音体美器材配备力度,提高实验开出率。进一步加强民办幼儿园整改工作,对符合条件的办理许可证,经整改仍达不到标准的坚决予以取缔。
  (六)深入实施“教育强镇、教育名校工程”,提升我市教育的知名度和竞争力
  13.制定“教育强镇、教育名校”评估验收细则,开展“教育名校”、“教育强镇”评选活动,培养典型,整体推进。
  14.建设高标准的规范化、示范性学校,最大限度扩大优质教育资源。巩固提高规范化学校建设成果,尤其在开全课程、各种设施设备利用率、实验开出率、校园环境建设等方面加大治理力度,对原有规范化学校进行复查,不合格的取消称号。
  15.发展办学特色,提升学校档次。市八中争创河北省示范性初中,廉州一中、尚西中学争创石家庄市级示范性初中,实验小学争创石家庄市级示范性小学。发挥示范性学校的示范带动作用,扩大藁城学校在省内外的影响,提升我市教育的知名度。
  (七)扎实推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略,为“教育强市、教育名市”建设提供人才支撑www.xuexue6.com免费提供
  16.实施“名校长工程”。科学制定校长培训规划,通过举办校长任职资格及提高培训班、“校长论坛”等,建立一支专业化的校长队伍,不断提升校长的学历层次和整体素质。加强与先进学校的联系与交流,努力培养一批在石市及省内外有影响力的“名校长”。
  17.加强校长队伍管理。落实教育局《关于加强校长队伍建设管理的意见》和《中小学校长管理暂行规定》,改革校长任用机制和管理考核办法,实行校长任期目标责任制和定期交流制,加强校长任期目标考核;加强薄弱学校班子建设,结合学区一体化改革,选拔一批德才兼备、年富力强的中层干部调整充实到初中校长队伍中来。
  18.积极进行教师全员培训。贯彻落实教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》,启动新一轮中小学教师全员培训。整合教师教育培训资源,促进教师教育体系(“人网”)、卫星电视网(“天网”)、计算机互联网(“地网”)系统集成,推进教师进修学校与教研、电教、电大工作站等相关机构的资源整合和合作,构建“多功能,大服务”,上挂高等教育机构,下联中小学校的县级教师学习与资源中心,形成“教师网联”校外学习中心和公共服务体系;建立校本研修制度,推进各级各类学校的学习型组织建设。重点进行新理念、新课程、新技术和师德教育(简称“三新一德”)培训,提高教师实施素质教育的能力和水平。
  19.实施“名师工程”,认真搞好骨干教师培训,形成中小学骨干教师梯队,培养造就一批名师。加强教师经验交流和青年教师培养,注重提高薄弱学校教师素质。制定《优秀教师、校长表彰奖励办法》,开展“名师、名校长”评选活动,构建优秀人才成长和“名师、名校长”辈出的激励机制。

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