5、整改落实、完善制度（10月中下旬）。主要分四步进行：第一步，召开民主生活会，提出整改建议。本着“批评—团结—批评”的原则，按照“交心、交锋、交融”的要求，在严把思想认识关、找准问题关、反思材料关、检查验收关的基础上，开好民主生活会。第二步，制定完善整改方案。按照“在三个方面取得实效”的目标要求，针对群众意见和对照检查阶段查找出来的突出问题，制定切实可行的整改方案，并广泛征求基层单位意见，进一步修改完善。第三步，明确整改责任，落实整改措施。把整改责任落实细化，分解到具体责任人。坚持边学边改、边整边改，能改的马上改，不能立即改的要解释清楚。第四步，加强制度建设，健全工作规范。开展“亮出一面旗帜——公道正派、发扬一种精神——勤奋敬业、追求一个目标——勇争一流”为主题的“三个一”活动，对集中学习教育的成果和思想收获进行提炼，建立和完善相应的制度。集中学习教育活动结束后，将对整改措施落实情况进行认真检查，注意“回头看”，发现问题，及时解决。在整改过程中，将始终落实好四项制度，即整改方案公示制、整改措施责任制、整改追踪督办制、整改效果群众评议制。
四、开展开门评议集中学习教育活动的目标要求
要通过开展集中学习教育活动，努力在以下三个方面取得实效：
一是在增强组工干部公道正派的意识上取得实效。围绕进组织人事部门为了什么、在工作岗位上干了什么、在干部群众中的形象如何等问题深入思考，深刻领会坚持公道正派的重要意义，把公道正派作为必须具备的思想品质、必须始终坚持的职业道德、必须严格遵守的政治纪律，使公道正派理念牢记在组工干部心中，体现在组工干部的实际行动上。
二是在联系实际解决突出问题上取得实效。对照公道正派的要求，查找和解决组织人事部门及个人思想、工作、作风上存在的突出问题，有针对性地制定改进措施。凡马上能够改的，要立即改正；需要一定时间的，要明确改正时限，跟踪督查落实；属于苗头性和倾向性问题，要见微知著、举一反三，解决在萌芽状态。
三是在制度建设上取得实效。制度带有根本性、稳定性和长期性，工作中形成了制度，做工作才能更规范、更科学、更有保证。我们将把集中学习教育活动的成果，以制度的形式固定下来，纳入到自身建设的经常性工作之中，建立起长效机制。
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