四、素质教育实施水平不断提高。注重完善教育体系，协调发展各阶段教育，积极推进课程改革，全面实施素质教育。一是各级各类教育实施水平明显提高。全县小学适龄儿童入学率为100%，在校生巩固率为99.6%，初中适龄儿童少年入学率、在校生巩固率分别达到97.2%、98.6%。学前教育三年入园率达到90.6%,学前一年入园率达到99.7%。高中阶段教育普及率达到81%。特殊教育事业持续发展，学生康复训练和特色教育成效显著。二是不断强化德育工作。我县被中央教科所评为整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验先进实验区，有5个实验校、17项优秀成果获奖。全面推广“五心教育”活动， 玫瑰镇、孝直镇成效显著，增强了学生的主体意识和社会责任意识。三是不断改革完善评价制度。制定了《平阴县中小学课堂教学评价指导意见》和学科课堂教学的评价标准，将素质教育的理念纳入到评价当中，引导教师以新的理念规范教育教学行为。注重学生综合素质、能力、情感的培养和发展，建立《学生成长记录袋》，关注学生的成长发展过程。把教师发展放在评价学校的第一位；淡化中考成绩在评价标准中所占比重；改革高中学校招生办法，引导学校由升学竞争转向提高教学水平的竞争。四是积极改革课堂教学方式。充分发挥课题研究的作用，积极借鉴先进地区学校的课堂教学经验，不断探索新理念指导下的有效课堂教学模式、方法。目前，平阴一中的“学案导学、先学后教”“诱思探究”课堂教学模式，平阴三中“精导—互动—训练”、玫瑰中学的“三段六步问题探究教学法”、孔村中学的“导生制”、洪范池中学的“小组合作教学”、实验小学的“情境—实践—创新”、龙山小学的“基础尝试—自主学习—创新运用”、实验幼儿园“蒙台梭利教育”、南门小学“主动学习、探索研究”等模式探索，安城乡、东阿镇的教学常规管理，都收到了较好的实践效果。高度重视教育科研工作，完成了19项国家、省、市、县级课题，研究性学习课题实验等10项科研成果被评为省优秀科研成果奖，研究性学习课题实验、实验幼儿园民间传统幼儿游戏实验2项评为市优秀科研成果奖，在全市进行推广。龙山小学《传统文化》、平阴中学《中小学创造发明》、平阴四中《古诗文咏唱》等校本课程建设成绩初显。五是开展教学示范学校创建活动。建立健全了教研组织和网络，聘请学科带头人、骨干教师为学校或片区内的兼职教研员，把全体教师纳入到教研队伍之中。落实了学校和区片教研的教研员负责制度，制定了校本教研先进教研组评价标准，以教育教学工作的实际问题为研究对象，以课例研究为基本形式，开展互动性、案例式、反思式研究，促进了教学水平的提高。扎实开展教学示范学校创建活动，平阴一中、四中、龙山小学被评为市教学工作示范学校。实验中学、平阴四中、实验小学、龙山小学、南门小学5所学校通过济南市课程改革先进学校复评验收。有29个教研组被评为市级先进教研集体，在全市总共36个学科中我县有14个总评排在全市前列。各学段教育在均衡、协调、优质中共进共赢，连环发展。今年高考本科一批上线266人，一般本科录取1096人，艺体本科307人。陈茹获全市文科第一名，全市文科前10名中我县有4人，理科前20名中我县占4人，2人被北大录取，我县获济南市高中教学质量奖，市教育局对三处高中学校嘉奖。中考成绩优异，有多门学科在济南市位居前列。学生参加各类学科竞赛成绩优异，19人次获全国一等奖，94人次获二、三等奖，96人次获省级奖，92人次获市级奖。
五、教育发展环境进一步优化。不断强化教育行风建议，认真解决群众关心的热点难点问题，教育发展环境进一步优化。一是加大了党风廉政建设力度。层层签订了《廉政建设责任书》，落实廉洁自律规定，对教师调配招聘、大宗物资采购、招生录取等事项坚持公平、公正、公开，自觉接受群众监督。努力转变工作作风，开展节约型机关、学校创建活动，领导干部坚持深入基层调研、开展工作，树立了良好形象。二是继续开展教育行风创建活动。认真落实教育“一费制”收费办法和高中学校择校生“三限”政策，及时查处乱收费行为。组织教育行风监督员开展行风民主评议活动，举办学校开放日，认真处理群众来信来访，听取群众意见和建议，积极进行整改，不断提升教育形象。聘任法制副校长，举办法制讲座40多场。三是大力加强教育宣传工作。在市级以上媒体发表稿件60余篇，在《济南日报》、《中国教育报》、《现代教育导报》等重要报刊发稿实现新的突破，被评为现代教育导报、济南教育电视台优秀记者站和县新闻宣传先进单位。四是认真做好安全工作。严格落实安全责任制，组织开展安全保卫、消防、交通安全、食堂卫生等检查，落实各项安全制度和防范措施，积极开展安全教育和预案演练，全年未发生一起安全责任事故，被评为平安平阴建设先进单位。
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