2．发挥法制副校长的作用。每学期，请法制副校长到学校上的法制教育课，效果很好。
（四） 深入开展安全教育
1．大力开展安全文明校园共建活动，维护学校及周边地区的治安秩序，充分发挥东街派出所、巡警等警民共建单位的作用，加强校内及周边的巡查，共建文明校园，使周边的违法现象大大减少，为学校创造了安全的良好环境。也促进了后进生的转化工作。
2．在“远离毒pin”宣传周中，组织全校师生观看禁毒VCD，在校会作禁毒宣传，使全校师生认识到毒pin的危害。
3．宣传消防知识；组织学生参观消防队；召开校会，邀请消防中队作消防知识专题讲座；校园、教室张贴消防知识宣传，并结合班会进行教育。
4．高度重视安全及“学会自我保护”的教育。多次利用校会作专题教育，在安全教育周，除利用升旗仪式、广播、墙报、挂图等大力宣传外，各班还分别上了 “增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“遵守交通安全”两节主题班会课，生动活泼，效果很好。
5、加强交通安全教育。利用升旗、班会进行交通安全的宣传教育，并在文艺汇演中穿插关于交通安全的节目，以生动活泼的形式进行教育。
（五） 提高班会的质量
各班班会课均有系列教育主题，每学期上一节主题班会，每月上一节中心班课，由德育领导小组巡堂听课。期末进行班会课教案评比。
（六） 充分发挥以思想政治课为核心的学科课程特点，有机渗透德育内容。重视课内外结合，知行结合，紧密联系学习生活实际和社会实际，采用生动活泼的方式，提高学科育人的效果。
三、 重点抓学生的行为规范，创建优良的班风、校风
根据各班、年级、学校的实际，确定德育目标，创建班级和学校德育特色，切实扭转班风校风，提高我校美誉度。
（一） 组织师生学习教育部新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并认真贯彻执行。
（二） 健全德育考核评比制度，让德育考核成绩与学生平时的思想行为表现挂钩。使德育考核更全面，增强考核的实效性。
（三）落实《一日生活制度》，严抓行为规范养成教育的落实，各年级、各班根据实际在实施中有所创新，促进了良好班风的形成。
（四） 完善“文明班级”评比制度，采用共性和个性相结合的办法，更全面地评价一个班集体。同时，加强集体观念和集体荣誉感的教育培养，争创“文明班”和“文明宿舍”。每学年评选 “三好学生” 、“优秀干部”等优秀学生进行表彰
（五） 制定了《学生违纪处罚暂行规定》，以规范学生的日常行为，维护学校良好的教学秩序，从严治校，收到初步成效。
（六） 注重起始年级的行为养成教育；重点突出学生行为规范的养成教育以及学习习惯的培养。使学生顺利过渡转型期，为三年的学习打下坚实的基础。
1．组织新生，进行校风校纪教育，培养学生的组织纪律性。
2．全面了解学生各方面的情况。通过家长会等途径建立学校与家庭的联系。
3．加强新生的心理健康教育。
4．严抓日常行为规范，创建良好班风。
（七） 开展心理健康教育
1．开展心理健康教育讲座。
2、用团队活动、心理健康教育课、政治课、主题班会等形式，对学生进行辅导，促进学生的心理健康发展。
3．重视毕业班的心理辅导和激励教育，提高学生心理素质，提高竞争和创新意识。
4．建立了心理咨询室，逐步开展工作。
四、 突出环境教育，创建绿色学校
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