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苏教版必修二《最后一片叶子》教学设计

[03-04 20:07:58]   来源:http://www.xuexue6.com  高中语文教案   阅读:6646
概要:(三)文本研读小说的结局是琼珊脱离了危险,最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样一片叶子?(过渡语)1、在琼珊眼里这是怎样一片叶子? 讨论、明确:琼珊眼里的最后一片叶子是生命的征兆,是死神的化身,苦难世界的终极。琼珊把这最后一片叶子作为自己生命的征兆,作为最后一丝与世界的微弱牵连,作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中,藤叶越掉越少,读者的心也越揪越紧,藤叶终将掉完,年轻、
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(三)文本研读

小说的结局是琼珊脱离了危险,最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样一片叶子?(过渡语)

1、在琼珊眼里这是怎样一片叶子?

讨论、明确:琼珊眼里的最后一片叶子是生命的征兆,是死神的化身,苦难世界的终极。琼珊把这最后一片叶子作为自己生命的征兆,作为最后一丝与世界的微弱牵连,作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中,藤叶越掉越少,读者的心也越揪越紧,藤叶终将掉完,年轻、纯洁的琼珊却不该过早逝去,矛盾到了高潮。

没想到最后一片叶子历经了一天一夜风雨仍傲然挂在墙上,琼珊恢复了生的信念,又一天,琼珊脱离了危险。

2、叶子到底掉没掉?(设计此问题目的是导出贝尔曼)

3、最后一片叶子是贝尔曼画上去的,贝尔曼是个怎样的人?(言之有理即可)

点拨:先找到集中描写贝尔曼的语段,抓住外貌描写、语言描写去分析。

参考:初见贝尔曼时,作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家;又通过语言描写,当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”,写出他的善良和同情心。再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了展现。我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心,虽然穷困潦倒,却无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。 (欲扬先抑的写作手法)

4、为什么说最后的常春藤叶是贝尔曼的杰作?

讨论、明确:这不仅因为这片叶子画得逼真,更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念,表现了普通人之间的无私情意,闪烁着人性美的光辉。

5、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处? 

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