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《祝福》教案

[03-04 20:07:44]   来源:http://www.xuexue6.com  高中语文教案   阅读:6434
概要: 《祝 福》教案第一课时一、知识链接(见学案)二、导入鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代,在《狂人日记》中他说:“中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中,一个“
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《祝 福》教案

第一课时

一、知识链接(见学案)

二、导入

鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代,在《狂人日记》中他说:“中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了写着“吃人“二字的历史上!今天,我们一起来看鲁迅先生的《祝福》。

三、1、提问:小说的情节结构一般分为几个部分?(有些同学可能会和小说的三要素等概念混淆,应加以分清。)

明确:序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声

2、要求快速浏览小说,划分出情节结构。(很多同学会将本道程序和一般的划分层次等同起来,应引导其分清不同。)

明确:⑴序幕:     祝福景象和鲁四老爷

⑵结局:     寂然死去

⑶开端:     初到鲁镇

⑷发展:     被卖改嫁

⑸高潮:     再到鲁镇

⑹尾声:     祝福景象和我的感受

四、提问:本文在叙述方法上有什么特点?

讨论:这种叙述方法有什么作用?

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