苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》教学设计

苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》教学设计,标签：高二语文教案,高一语文教案,语文教案,http://www.xuexue6.com

苏版高语.王蓉蓉,高茹.苏教版高中语文必修一《十八岁和其他》教学设计.现代语文(教学研究版),2006(4) 
        教材把握：
        《十八岁和其他》是苏教版高中语文必修——“向青春举杯”这个专题里的一篇文章。它是台湾作家杨子在长子东东十八岁生日来临之际，以自己深刻而具体的人生感受，围绕十八岁所关涉的人生话题而作的一篇散文佳作。全文以谈话式的行文方式，以朴素真挚的语言，诉说了对孩子的理解、期望、深爱，给了他一份珍贵的生日礼物。
        教学设想
        这篇课文的内容与学生的生活密切联系，在学习方式上需采用教科书建议的“活动体验”；同时编者的意图是想利用这篇课文创设两代人对话交流的平台，引导学生以自我的生活经验来解读文本，与同学、教师、父母进行交流，加深对青春、人生话题的感受与思考，从而促进精神成长，完善自我人格。基于这三方面的考虑，本课的教学设计主要包括三个环节：创设情境，整体感知；分组交流，重点探讨；借鉴吸收，课外延伸。切实地将自主与合作、整体与部分、课内与课外有机地相结合。
        教学目标
        1、学生能把握书信体文章的行文方式和语言特点。
        2、学生能结合自己的生活经历和情感体验，阐发对文本的理解和感受，加深对青春、人生的思考与认识。
        教学重难点
        理解父母对渐渐长大成人的子女的一份特殊的爱。
        正确处理两代人之间的矛盾，理性认识读书的苦与乐。
        学习谈话式的行文方式以及运用小标题来组织文章结构的写作手法。
        教学课时 1课时
        教学方法 讨论法
        教学过程
        一、创设情境，整体感知
        1.激情导入
        十六岁是花季，十七岁是雨季，那么十八岁又是怎样的季节呢？当十八岁生日来临的时候，你想收到怎样的礼物呢？是一款时尚的MP3还是一双高级的运动鞋？今天，我们要学的这篇文章是一位父亲在长子十八岁生日之际，送给儿子的一份特别的礼物——一封充满关爱的生日贺信。这便是杨子先生的《十八岁和其他》。（板书课题和作者）
        2.教师有感情地配乐朗读课文。（其目的在于通过柔和的音乐、动情的朗读调动学生的情绪，激发他们学习的热情。）
        3.概括说明课文四部分各写了什么内容。
        明确：
        第一部分：作者面对孩子十八岁时的心情。
        第二部分：两代人的矛盾与冲突。
        第三部分：读书的苦与乐。
        第四部分：作者规劝孩子珍惜青春。
        二、分组交流，重点探讨
        1.教学过程
        前后四人为一小组，围绕教师提示的若干问题，进行思考、讨论、交流。组内讨论时，要求每位学生都积极参与，用记录关键词的方式写下相关的讨论内容。教师在学生讨论时，需倾听学生发言，并就一些问题给予相关指导。然后全班再就某些重点、难点问题进一步探讨，真正做到师生、生生的信息互通、观点碰撞、互相启发、共同提高。

[1] [2] [3]  下一页