人教版四年级语文上册28、尺有所短寸有所长同步练习
一、带着问题来读书。
1课文由两封信组成，一封是_____________同学写给______________的信希望得到帮助，一封是________的回信，分析了_________失去朋友的原因，并告诫他____________的道理。
2书信一般包括_________、_________、_________、_________、_________五部分。
二、根据意思写词语。
1比喻遭受挫折或犯错误。（ ）
２羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。（ ）
３比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）
三、读语段，按要求回答问题。
让我们一起记住“__________________，__________________”这句名言吧！一个人_________总是用自己 的长处去比别人的短处，_________他_________会停止前进，_________形单影只，十分寂寞；_________他能不断找出自己 的短处，不断发现与学习别人的长处，他_________会飞快地进步，越来越奋发乐观。
1按原文填空。
2短文中名言的表面意思是_______________________________________，用来比喻 ______________________________________________________，这段话在课文中的作用是 _______________________________________。
四、名人名言你会连吗？
人上有人 补己之短
谦受益 水滴石穿
取人之长 满招损
吃一堑 天外有天
绳锯木断 长一智
五、联系上下文，理解下列词语。
(1)冒昧： 。
(2)受益匪浅： 。
(3)形单影只： 。
(4)年逾古稀： 。
六、“尺有所短，寸有所长”的意思是 。你 从柯岩 老师的这封信中，懂得了 的道理。
七、火眼金睛，找出句中的错别字并改正。
1、弟二天早晨．乌塔向我道别，说她晚上坐火车去波恩。( )( )
2、她一见我，立既坐起来打召呼。( )( )
3、爸爸喜欢搏物馆，我喜欢看有雕克的老房子。( )( )
八、在括号里写出加点词的反义词。