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高考物理中的新情景信息题

[03-03 01:36:10]   来源:http://www.xuexue6.com  物理学习方法   阅读:6360
概要:例1 天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都在以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大.不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比,即v=Hr(式中H为一常量,称为哈勃常数,已测定).于是,有人认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的.假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度越大的星体现在离我们越远.这一结果与
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例1  天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都在以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大.不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比,即v=Hr(式中H为一常量,称为哈勃常数,已测定).于是,有人认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的.假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动,并设想我们就位于其中心,则速度越大的星体现在离我们越远.这一结果与上述天文观测一致.由上述理论和天文观测结果,可估算宇宙的年龄T,其计算式为T=_____.

    解析  本题出现的问题很复杂,似乎中学阶段无法研究,但是题的后半部分提出的“假设”,却把问题理想化了——各星体都做“匀速运动”.因各星体以不同的速度向外匀速运动,所以宇宙的年龄T=r/v=1/H.

    例2  激光散斑测速是一种新的测速技术,它应用了光的干涉原理.用二次曝光照相所获得的“散斑对”相当于双缝干涉实验中的双缝,待测物体的速度v与二次曝光时间间隔Δt的乘积等于双缝间距.实验中可测得二次曝光时间间隔Δt、双缝到屏的距离l以及相邻两条亮纹间距Δx.若所用激光波长为λ,则该实验确定物体运动速度的表达式是
    A.v=■          B.v=■
    C.v=■           D.v=■

    解析  “散斑对”相当于双缝干涉实验中的双缝,待测物体的速度v与二次曝光时间间隔Δ t的乘积等于双缝间距.由Δx=■,d=vΔt,得v=■.选B.

    例3  太阳帆飞船是利用太阳光的压力进行太空飞行的航天器.在太阳光光子的撞击下,航天器的飞行速度会不断增加, 并可最终飞抵距地球非常遥远的天体.现有一艘质量为663kg的太阳帆飞船在太空中运行,其帆面与太阳光垂直.设帆能100%地反射太阳光,帆的面积为66300 m2,且单位面积上每秒接受太阳辐射的能量为E0=1.35×104 W/m2,已知太阳辐射的能量大多数集中在波长为2×10-7 m~1×10-5 m的波段,计算时可取其平均波长为10-6 m,且不计太阳光反射时频率的变化.普朗克常量h=6.63×10-34 J·s.求:

    (1)每秒钟射到帆面的光子数为多少?
    (2)由于光子作用,飞船得到的加速度为多少?

    解析  (1)光每秒照射到帆面上的能量为E=E0S,光子的平均能量为E′=hv,且v=■,每秒射到帆面上的光子数N=E/E′,联立各式解得
    N=■=■个=4.5×1027个.
    (2)每个光子的动量为p=h/λ,光射到帆面时被反弹,由动量定理得Ft=2Np,对飞船,由牛顿第二定律有F=ma,由以上各式得
    a=■=■ m/s2 =9×10-3 m/s2.
    【跟踪练习】
    “神舟”五号飞船完成任务后,返回舱便从太空向地球表面按预定轨道返回.在返回时先要进行姿态调整,飞船的返回舱与留轨舱分离,返回舱以近8 km/s的速度进入大气层.当返回舱距离地面30 km时,返回舱上的回收发动机启动,相继完成拉出天线、抛掉底盖等动作.在飞船返回舱距离地面20 km时,速度减为200 m/s且匀速下降,此阶段,重力加速度为g1,返回舱所受空气阻力为f=■ρ v2S(式中ρ为大气密度, v是返回舱的运动速度,S为与形状特征有关的阻力面积).当返回舱距离地面高度为10 km时,打开面积为1200 m2的降落伞,直到速度达到8.0 m/s后匀速下落.为实现软着陆(即着陆时返回舱的速度为0),当返回舱距离地面1.2 m时反冲发动机点火,使返回舱落地的速度减为0,返回舱此时的质量为2.7×103 kg,忽略此时的空气阻力,取g =10 m/s2.
    (1)用字母表示返回舱在速度为200 m/s时的质量.
    (2)定性分析从降落伞全部打开到反冲发动机点火前,返回舱的加速度和速度的变化情况.
    (3)求反冲发动机的平均反推力的大小及反冲发动机对返回舱做的功.

    【参考答案】
    (1)m=■.  (2)返回舱的加速度逐渐减小,加速度方向向上.返回舱的速度不断减小,直到8.0 m/s时匀速下落.  (3)9.9×104 N,1.2×105 J.

    (详见《高中生》杂志05期上半月刊学习辅导)


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