二、我阅读,我感知
1、给下列加点的字注音:
斑斓( ) 眩目( ) 仲春( ) 摇曳( )
参差( ) 谛听( ) 娴熟( ) 璀璨( )
2、解释下列词语:
斑斓: 飘忽:
参差: 璀璨:
如泣如诉:
张灯结彩:
瞬息万变:
稍纵即逝:
3、阅读完课文,周庄在你的“脑海”中是一个什么印象呢?(提示:可以运用一些诗词句或修辞手法等。)
三、我阅读,我理解
1、开头三段,作者从哪些方面来叙述周庄水乡留给人们的总体印象?那么作者印象最深的是什么?
2、作为游记,作者曾经几次游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”? 你觉得描绘最详细的是哪一次?
3、作者第三次游周庄时,描绘了周庄的哪些景物?他是按怎样的时间和空间顺序来写的?
4、文中除了写石桥、流水外,还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花,写一个古镇为什么要这样写?
四、我阅读,我品味
1、从文中划出最能表现周庄“水韵”的语句,说一说作者是从什么角度来描写周庄水韵的。(可参照“思考与练习二”)
2、将文中你喜欢的句子摘抄下来,并仿照其句式、修辞等特点进行仿写。
3、通过欣赏,你知道本文为何命名“周庄水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周庄”……吗?
五、我阅读 我探究
1、本文在写作上是否有值得你借鉴的地方呢?
2、朗读课文附文《江南》,想想诗中描写的江南和课文描写的江南有何不同。
参考答案
二、我阅读,我感知
1、斓lán 眩xuàn仲zhònɡ曳yè参差cēn cī谛dì娴xián璀璨cuǐ càn
2、斑斓:颜色错杂灿烂。 飘忽:捉摸不定。 参差:指不整齐,不一致。 璀璨:形容光彩鲜明。 如泣如诉:像是在诉说,又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。 张灯结彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
瞬息万变:形容极短的时间内变化多。 稍纵即逝:稍微一放松就会消失。
3、(1)充满诗情画意,如一曲悠长的乐曲,如一幅写意的画卷,如一杯醇香的美酒……(2)“绿树村边合,青山郭外斜” “小桥流水人家”……
(3)水给古老的旧镇带来了生命,带来了活力,增添了神采,增添了韵味……
三、我阅读,我理解
1、三方面:水中倒影、水上石桥、水傍古镇。\作者印象:“这样的景象,……还有一切和水连在一起的事物。”
2、三次:第一次 仲春 一幅画在宣纸上的水墨画(略)
第二次 冬天 一幅色彩对比强烈的版画(略)
第三次 春夜 犹如多姿多彩的神奇童话(详)
3、景物:楼房,小街,彩灯,小河,花船,礼花……(水景)
按时间先后顺序;空间顺序:由“岸上”写到“水上”,坐船夜游,描绘水中朦胧景色。小船经过拱桥,而至古镇尽头。由“天上”写到“地上”,写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影,古镇的欢呼。
4、表现了古镇水乡在改革开放后充满了生机,反映了周庄人们的幸福生活,具有对外开放意识。
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