[活动说明:教师事先将学生收集和编写的字谜和谜底集中进行整理,按照一定的比例确定必答题、抢答题个若干道,分别用不同的信封装好,以便主持人活动时使用。]
2.教师提出活动要求:
(1)全班分成四个活动大组。将每个小组成员进行编号,每个组人数尽可能相等。
(2)在班级选出一位活动主持人,五位裁判员,一位记分员。
(3)必答题每题5分。答对加5分,答错不扣分。
(4)抢答题每题8分。答对加8分,答错扣8分。
3.活动开始。
(1)第一轮必答题。每组的1—4号选手回答。
(2)第一轮抢答题。选手进行抢答。
(3)第二轮必答题。每组的5—8号选手回答。
(4)第二轮抢答题。选手进行抢答。
[说明:教师根据活动的效果和学生人数进行控制,尽量使每个学生都有参与活动的机会。]
4.交流体会,感受乐趣。
活动结束后,可以请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会,也可以介绍自己在收集字谜的过程中发生的一些有趣的事。
(二)谐音俱乐部
1.教师谈话:刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台,大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识,而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面让我们轻松一下,进入我们的谐音俱乐部,再次享受汉字给我们带来的快乐吧。
2.互动游戏:
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