乡镇中心小学校公民道德周活动方案
一．活动背景：
“建设和谐社会，振兴精神家园”是党的十七大主要精神之一，作为学校，搞好教职员工、全体学生的公民道德建设是提高全体公民道德素质的重要保证，更是贯彻落实十七大精神的有效途径。我们意在通过道德 周 活动，加强我校师生员工的道德建设，使大家的道德素质得到不断提高，进一步利于促进我校教育教学质量的提高，以 有得于张华 小学 取得更大的 辉煌！
二．领导小组：
组 长：xx
副组长 ：xx
成 员：xx和各班班主任、跟班教师
考核成员： xx
三．主要内容
以公民道德建设基本规范中的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为主要内容，充分发挥学校主阵地，课堂主渠道、教师主角色的作用，在具体实践中注重实效，以活动为载体，实施育人工程。
四．实施目标
通过狠抓我校全体师生员工的公民道德建设，全面提高全体师生员工的道德素质，使他们成为遵纪守法的好教师和好学生，促进我校教育教学质量的进一步提高。
五．活动口号：
人人有岗位，个个是典范
六．活动时间
200x年5月5日－200x年5月11日
七．具体活动
1.全面开展“学习市民公约”活动。
利用升旗仪式 或课间集会或班团会 时间组织全校师生员工集中学习《市民文明公约》，号召大家对照学习，并进行知识考核。
2 ．重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并进行考查。
3 .广泛开展“道德小岗位”活动。
“道德小岗位”活动，即要求每个学生能根据各自的实际情况，在学校、家庭自行寻找一个服务于他人的岗位，坚持真诚为他人服务，并做好记录。
4 .重点开展道德行为学习教育活动。
从各年级段学生身心发展的特点出发，由大化小、由小化细，制定好阶段性培养目标。积极利用晨会班会、国旗下讲话、校园广播站和校园网络、心理咨询室、文明监督岗、家校路路通等途径宣传道德模范的事迹，潜移默化地影响师生员工以及广大家长，要求每位学生利用休息时间和父母一起制作亲子小报，布置墙报参加 学校 评比，将学生道德建设主题活动落到实处。
八．具体措施
1．学习内容落实
① 认真学习《 市民文明公约 》与 “道德细节”温馨提醒 。
② 重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2．进一步确立人人都是德育工作者的意识，确保人人参与道德节。
3．责任到人：每项活动都有集体的责任人，确保活动的有序、有效开展。
4.建立健全领导机制, 实行德育分管校长负责制，大力宣传道德节，牢固树立“教书育人、育人为本，德智体美、以德为首”的观念，坚持把德育工作摆在首要位置。制定整体规划，及时总结和推广先进经验，指导和督促学校道德节各项活动的开展。
4．本次活动历时 一 周，从时间上保证各项活动的正常进行。