有机运用爱的书库上好课的研究实施方案

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（2）物力资源
A、由滋根基金会提供图书，由我校负责联系其他7所兄弟学校建立流动的“爱的书库”,合理使用每一本图书。
B、本校通过自主自筹资金解决部分图书及相关阅读资源，各班建立开放式“图书角”。
八、课题研究评价激励机制
1、每年给为课题研究积极提供师资、设施，营造氛围的管理者发放奖金。
2、学校给课题研究制定可行计划、方案，管理到位者提供晋级、晋升机会。
3、学校给参研积极者（如专心致志钻研，服从安排管理，研究成果较多的）以表彰。
4、对开展阅读活动积极的、引导作用充分发挥的、取得效果显著的出色教师，学校不但发放奖金，而且提供评优、晋级、晋升机会。
5、在课题研究过程中，积极参与公开课、研究课的教师和学生，学校要给予适当的奖励。
九、课题组成员
1、课题研究领导小组
组  长：xx
副组长：xx
2、课题研究实施小组
组  长：xx
副组长：xx
主研教师：xx
参研教师：xxx

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