学校教师职称评聘实施方案
一、指导思想
为促进我校教师专业化发展，进一步优化师资队伍，贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则，根据《上海市人民政府关于印发上海市事业单位聘用合同办法的通知》（沪府发[20**]4号）精神，以及徐汇区教育局对于中小幼教师职务评聘工作的实施意见，制定我校教师职称评聘工作方案。
二、评聘条件
（一）师德
积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，师生关系健康、良好；为人师表，道德高尚，严于律己，有团队合作精神；认真、负责地完成教育教学工作，并具有进取精神。
中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。
当年学校考核不合格者，次年不能晋升和聘任相应的职务。
（二）任职资历
1、全日制应届硕士毕业生从事教师工作满三年，可直接认定中学一级教师。
2、申报中学一级教师职务应当有中学二级职务任职累计满四年的经历。
3、申报中学高级教师需有中学一级职务任职累计满五年的经历。
（三）教育教学能力
申报人员应对任教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，教学效果好。
具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，教育效果好。
（四）教育教学研究水平
申报人员具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。申报人员应提交二至三篇论文，其中至少有一篇在区县级及以上刊物上发表或在区县级及以上范围交流。
（五）班主任年限
申报中级教师职务的人员应担任四年及以上班主任工作。音乐、体育、美术、计算机、劳技、科技总指导、艺术总指导班主任工作经历不作要求。
（六）继续教育
申报人员必须完成《上海市中小学教师进修规定》中的教师职务培训任务方可申报。
（七）计算机
申报中级职务人员应完成教师继续教育规定的计算机能力考核。未能参加我区继续教育的申报中级职务人员可提供相应的计算机能力考核资格证书。
申报中学高级教师职务人员1953年1月1日以后出生的，应有上海市教育人才交流中心组织的“上海市教育系统专业技术计算机应用能力”考试合格成绩，或上海市人事局组织的“全国专业技术人员计算机应用能力考试”合格成绩。其中1953年1月1日至1959年12月31日出生的人员考Ｂ类，1960年1月1日以后出生的人员考Ａ类。
（八）外语
申报中级职务人员，应通过区教育局组织的外语资格考试。
申报中学高级教师职务人员1956年1月1日以后出生的应有国家人事部组织的“全国专业技术资格外语等级考试”或上海市人事局组织的“上海市专业技术人员英语等级考试”的Ｃ级考试合格成绩(申报外语学科的人员，应有本专业外语Ａ级考试或第二外语Ｃ级考试合格成绩)。
(九)支教教师的政策
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1、到云南等西部地区或上海郊区支教１年以上并经受援单位考核合格，担任初级职务满三年者，可申报中学一级教师职务，担任中级教师职务满4年者，可申报中学高级教师职务。
2、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，支教期间在当地所写的有关教育教学方面的调查报告以及论文被当地教育行政部门认可的，应视作在区(县)级刊物发表。
3、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，申报中学高级职务外语和计算机成绩可不作为必备条件。
4、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，在当地开展培训、进行带教或开设公开示范课等，可视其具体开展工作的情况折合成相应学分记入其本轮参加教师职务培训的学分中。
三、评聘程序
1、学校成立教师职务聘任委员会(以下简称聘任委员会)，负责本校教师职务聘任工作。聘任委员会由５至９人组成，校长任主任委员。聘任委员会中应有教代会或工会负责人和教师代表参加，其中教师代表不少于三分之一。
2、符合基本任职条件的教师向本人所在学校的聘任委员会提出申请，填写《上海市中学*级教师职务任职资格申报表》。