我们科室负责学前教育、义务教育和民办教育的管理，以及办学机构的审批，既是一项政策性强、关乎教育形象的工作，又是一项琐碎的，细致、而又深入的工作，一年来，在上级教育行政部门和局党委的正确领导下，以科学发展观为指导，本着为学校（幼儿园）服务的思想，求真务实的工作态度和开拓创新的工作思想，较好地完成了年度工作任务。现将主要工作汇报如下：
一、目标任务完成情况：
(一) 幼儿教育：全区幼儿园143所，在园幼儿总数27546人，学前三年幼儿入园率达95.2%。
(二) 义务教育：小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中入学率、保留率、毕业率分别达到 99.71%、96.5%和99.8%； 7－15周岁残疾儿童少年入学率达到100%；青壮年非文盲率达到99.95%。
(三) 办学水平：创建市现代化小学1所（区实验小学待评）；示范初中1所（潘桥中学）、小学1所（潘桥一小待评）；创建市农村合格学校4所（三垟一小、丽岙茶堂小学、仙岩渔潭小学、郭溪六小）；创建省一级幼儿园2所（瞿溪一幼、新桥爱绿幼儿园），省二级幼儿园2所（仙岩中心幼儿园、娄桥实验幼儿园待评）、省三级幼儿园11所（梧田早培七幼等待评）；省语言文字规范化示范校1所（区实验小学）。
二、主要工作
(一) 加强管理，促进学前教育进一步发展
1.强化政府责任，完善学前教育管理体制和发展机制。1月开展了学前教育专项调研，明晰我区学前教育的现状、存在问题及发展思路，为进一步推进我区学前教育发展提供决策依据。3月区政府召开学前教育管理工作部门联席会议，明确了今后民办幼儿园的审批权限，强化部门监管的职责。
2.完善评估机制，促进办园水平整体提升。5月份区教育局成立由许世滋局长任组长的评估领导小组，在各镇（街道）中心学校预查基础上，组织5个检查组进行普查，责令尚未达标的幼儿园限期整改。18所幼儿园搬迁到符合条件的新园址，11所幼儿园整改达标，民办幼儿园的办学水平都得到了不同程度的提高。
3.依法批关，确保新办幼儿园质量。对新申报的 6 所幼儿园的筹设情况多次进行现场勘察和指导，并对申报材料进行认真核实，对符合条件的及时逐级报批。今年批准设立梧田安心公寓幼儿园，批准潘桥镇东方朝阳第二幼儿园等5所条件较好幼儿园筹设，有效缓解了我区幼儿入园压力。
4. 争上等级，充分扩大优质教育资源。指导瞿溪一幼、新桥爱绿幼儿园等创建省一级幼儿园；仙岩中心幼儿园、娄桥实验幼儿园等创建省二级幼儿园。指导市示范性幼儿园奥美加幼儿园转评工作。12月份组织对梧田早培七幼等11所申报省三级的幼儿园进行评估。通过等级幼儿园创建和转评工作，进一步提升了优质园的办园条件与管理水平，有效地提高了我区等级幼儿园幼儿的覆盖率。
5. 创新机制，提升幼儿园办园档次。撤销仙岩、丽岙等镇附设学前班，设立仙岩第二幼儿园；探索集团办学路子，筹建瓯海区南瓯幼儿园，进一步提升我区学前教育办园档次。
6.推进课改，进一步提高幼儿园保教质量。依托课题研究、联片教研、结对互动等形式，加强园本研修工作；重视园本课程开发，探索与幼儿生活经验相适宜的生成课程，积极推进课改工作。开展了幼儿园民间游戏录像评比，瞿溪一幼、瞿溪二幼等3所幼儿园获得一等奖。为深化“环境育人”理念，丰富幼儿园的教育内涵，充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，提升幼儿教师的教育教学能力，12月份开展了幼儿园环境创设评比活动，评出瞿溪一幼、娄桥实验幼儿园等4所幼儿园为环境创设一等奖。举行瓯海区第二十届幼儿讲故事比赛，丰富了幼儿快乐的童年生活，营造了学习语言的氛围，提供了展示自我的舞台，促进幼儿全面健康发展。
7.重视培训，加强幼教队伍建设。多次召开幼教干部和幼儿园园长会议，组织学习《浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展，全面提升学前教育质量的意见》、《浙江省学前教育保教管理指南》和《温州市人民政府关于进一步加快学前教育改革与发展的实施意见》等重要文件，进一步提高管理人员的依法行政能力。4月份组织16位园长赴南京参观学习，3位局幼教管理干部到上海参加学前教育管理培训班，进一步更新教育理念。11月份召开全区幼儿教师素质提升工程动员大会，出台《温州市瓯海区教育局关于幼儿教师素质提升工程的实施意见》，正式启动幼儿教师的全员培训。