县委书记基础教育工作责任考核述职报告
两年来，我与县委一班人围绕促进翁源教育事业发展、创建广东教育强县目标，认真抓好基础教育工作，取得了初步成效。下面，我就过去两年履行基础教育工作职责情况向大家作个汇报。
一、对教育工作看得重
百年大计，教育为本。我历来对教育事业很重视，并对教育工作者怀有崇高的敬意。就任翁源县委书记后，对抓教育工作的认识更深一层，在许多场合都强调：教育工作是事关全局和长远的大事，大事必须大抓；教育工作是实事，实事必须实干；教育工作中存在的突出问题是亟待解决和克服的特殊事，特事必须特办。在实践工作中，我感到教育事业所处重要地位和作用主要表现在以下几个方面：
第一，教育是加快翁源发展的动力源泉。当今，经济发展千帆竞发、你追我赶，竞争十分激烈。经济竞争，实质上是人才的竞争，也让我们更清醒地认识到教育事业发展对经济振兴的重要。要实现经济又好又快发展，不仅需要懂经营、善管理的管理人才，还要有会干事、干成事又能共事的行政人才。这些人才哪里来？我认为，就是靠教育，教育是成才的前提，只有通过教育事业的发展，才能带动和促进经济发展。
第二，教育是构建和谐翁源的重要基础。构建和谐社会，根本在于坚持以人为本。以人为本，不仅体现在人民群众依法享有平等接受教育的权利、履行接受教育的义务上，而且反映在全民素质上。只有通过发展教育事业，大幅度提高城乡居民的基本素质，构建和谐翁源才有坚定可靠的基础。
第三，教育是检验执政能力的重要标尺。为官一任，守土有责。我作为党委主要负责人，应该全面落实科学发展观，不仅要抓经济建设，还要抓社会事业；不仅要抓科技，还要抓教育。什么都要抓好，提高驾驭全局的能力、处理复杂局面的能力，这其中教育事业是否均衡发展是检验我们执政水平和能力的重要标尺。可以说，教育兴，一兴俱兴；教育败，一败俱败。必须象抓经济一样抓教育，象抓计生一样抓教育，促使教育不断向前发展。
二、对教育工作摆得正
教育是一项投入刚性、工作硬性、政绩隐性的工作。我在日常工作中坚持正确的政绩观，摆正教育在全县改革、发展、稳定工作的优先位置。
（一）在县委议事上摆正。县委把教育摆在优先议事日程上，我曾多次主持县委常委会议，专题研究教育工作，并作出了一系列重要决定，着重从深化农村教育综合改革、优化办学条件、调整学校布局等方面进行规划和部署。为了充分发挥现有教育优势，挖掘潜力，我们在去年提出用3到5年的时间“创建广东教育强县，争当全省山区教育科学发展排头兵”，这个目标符合我县教育工作实际，符合上级领导对我们的要求，符合群众日益增长的文化需要，也符合翁源经济社会发展需要，通过实现这个目标推动我县教育事业更好更快地发展。同时，本着“有什么问题就解决什么问题，遇到什么困难就克服什么困难”的指导思想，切实研究与解决教育发展中的突出矛盾和困难。
（二）在力量配备上摆正。严格执行义务教育“以县为主”的管理体制，明确党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、教育部门专门抓的工作体系，明确了各级各部门的教育工作职责。
（三）在管理机制上摆正。建立目标管理责任制，把教育工作列入经济发展、改革开放、社会稳定等规划的重要内容，并与方方面面工作同时部署、同时调度、同时考核，明确各街道、乡镇在控流保学、扶贫助学、校园周边环境整治、改善办学条件等方面的责任，目标量化细化、责任到岗到人，做到管理横向到边、责任纵向到底。
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