珍惜!
本日志写于5月1日晚,因身处初二,多愁善感,心中已经体会到处三的些许离别之意,
初一的盲目让我失去了许多,如今时间.情谊让我懂得珍惜了,
故写下此日志来表达心中对现实的不满和因对不懂得珍惜
而失去的一些东西的愧疚.还有面对中考的压力,让你无言以对,咳!......
主人寄语:希望看过此篇文章之后,你有所感悟有所收获,成为一个懂得珍惜的人,不要到头来后悔!
"好热啊!"同学们说.
恍恍地,夏天就这样来了.
岁月的风,在我们的脸上刻下了无法抹去的伤痕.
世事沧桑,我想守护那如玻璃般易碎的梦境.
看者快乐似扬花般飞扬,洒满每个角落,却在风吹过后,瞬间消失无踪.
其实,悲伤早已潜伏而至,只是我们都不曾察觉.
笑过之后,耍过之后,即将来临的便是黑色六月.
奋斗过后,随之而来的额便是离别.
古人云;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺."
在求学历程中,像这样的分别是平凡的,看似短短的三年时间.
但他却意义非凡,是从陌生到熟悉的过度,历经酸甜苦辣和艰辛,到最终的分别.
在一起时不懂得珍惜,到分别时再去怀念.追忆,那时候已为时过晚.
写着写着,放下手中的笔,透过教室的窗户呆望着苍穹,仿佛心中涌出一种压抑.
随着时间的流逝,那种感觉越来越强烈.
哎!那种感觉真难说出,欲哭无泪.
......
在成长过程中,我曾迷惘,我该珍惜什么?
有钱人可以珍惜他的万贯家财,王子和灰姑娘可以珍惜他们的完美爱情,猴子可以珍惜它的桃......
可是我又该珍惜什么?在路上边走边想......
一路上,我看到了病人的难受,盲人的痛楚,老人的笨拙,孤儿的可伶......
仔细一想,还有健康.眼睛.青春.父母等许多值得我珍惜的东西.
于是,我点燃生命之火,青春的活力,迸发向前!
过去的就让它随风飘零吧!如今的我懂得珍惜!
朋友们!是该珍惜的时候了,如果现在不珍惜,那么将来你会一无所有.
珍惜你现在所拥有的吧!不要让他们在失去.
望着初一学生明媚的笑脸,心中不免有些许伤感,还有几分嫉妒和惆怅.
一生中,其实真正属于自己的,并可以让你随心所欲的时间,
那是极少的吧!
心中不禁有一种酸酸地.苦涩的滋味.
......
哎!真想回到过去啊!
有位哲学家曾说:"一个人如果开始回忆过去,那是因为他过得不如从前."
确实如此,童年是美好的,洁白无暇的,不像现在,是那么的复杂,人心否测.
可惜,那只是一个梦想,遥望而不可及,梦想就是梦想,最终还是梦想.
如今只有好好珍惜了!
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如何写好观察日记。
一、写清时间、地点。观察日记不同于随记，要杜绝随意性。即一定要交代清楚观察的时间、地点，如有机会人们去考察，果真有其人、其事、其物，避免
凭空捏造，创设情境编造观察日记。
二、明确观察对象。为使观察日记写得也能像我们所写的每一篇作文一样精彩，在确定写什么内容时也要动一番脑筋。不能像收垃圾的清洁工似的，不加比
较，认为所有的对象、材料都可以写入观察日记，这是不可取的，一定要选择具有一定个性特点的事物作为观察对象。如一位身材矮小的“小大人”在街头
卖报的情景，个子还没有报摊高呢，但生意却做得很红火，究竟是为什么呢？便带着这一问题去有目的地观察。不但要观察他每天卖报的情景，更要特意关
注他坎坷的经历。从报社将报纸取回来，顶着炎炎烈日、冒着风雨在街头卖报，每一环节都应细致观察，才能把观察日记写好。
三、观察细致有序。所选择的对象虽具有一定的代表性，但若不讲究观察顺序，会将观察到的内容搞得本末倒置，观察日记也就变了模样。由于观察对象的
不同，所采取的观察顺序也不一样，如观察一株花的生长过程，就应按照时间顺序，分成不同的阶段去观察，并把不同阶段的观察结果作详尽的记录。此外
，为了使观察的内容主次分明，详略得当，还要抓住重点内容把细节部分写具体，其余的内容则略写或一笔带过。
写观察日记是一件苦差事，要坚持经常、持之以恒才会收到较好的效果，一段时间下来，你的观察能力也将随之增强，洞察力的敏锐程度更不一般。写观察
日记既饱了眼福，又提高了写作等方面的综合能力，这岂不是一举多得嘛！只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡
觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于
应用文的一种，它有一定的格式：从现在做起，赶紧尝试一下写观察日记的乐趣吧！