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新党员和入党积极分子要正确把握与处理好十种关系

[09-22 20:31:24]   来源:http://www.xuexue6.com  学习材料   阅读:6102
概要: 3、党组织培养同个人自我教育的关系。这个关系亦即外因和内因的关系。在党员个人成长史中,党组织的培养是外因,个人的自我修养、自我教育是内因,外因通过内因而起作用。首先,组织的培养是党员个人健康成长的重要条件。“鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来。”一个人的本事再大,脱离了组织和集体,也会一事无成。没有党组织的指引,便不能明确前进的方向;没有同志们的帮助和配合,便不能
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    3、党组织培养同个人自我教育的关系。这个关系亦即外因和内因的关系。在党员个人成长史中,党组织的培养是外因,个人的自我修养、自我教育是内因,外因通过内因而起作用。首先,组织的培养是党员个人健康成长的重要条件。“鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来。”一个人的本事再大,脱离了组织和集体,也会一事无成。没有党组织的指引,便不能明确前进的方向;没有同志们的帮助和配合,便不能顺利完成艰巨的工作任务。其次,加强自我修养、自我教育是党员个人成长的决定因素。“师傅领进门,修行在个人”,外部环境再好,条件再有利,没有个人艰苦努力,没有克服困难的勇气和毅力,没有党性修养的自我锤炼,终将成就不了什么大事。外因是变化的根据,加强自我修养,是党员个人提高素质、健康成长的内在动力;思想颓废,不思进取,信念动摇,言行失范,就会偏离正确的方向。组织培养和个人自我教育两者相互依赖,互相促进,相辅相成,密不可分,共同作用于党员的成长过程。在处理两者关系上,一定要坚持“两点论”,切忌“单打一”。新党员和入党积极分子,既要虚心接受组织的培养教育,积极完成组织分配的光荣任务,又要不断提高自我修养,自重、自省、自警、自励;既不能强调组织培养重要而忽视、放松个人的自我教育,消极被动地坐等组织的培养;也不能借口自我教育重要而拒绝组织培养和同志们的帮助,关起门来搞所谓的个人自我教育。“党给千斤担,我使万斤力,”只有将组织培养和个人自我教育有机结合起来,才能保证党员队伍素质的不断提高。
    4、政治骨干和业务骨干的关系。贯彻“三个代表”,实践“三个代表”,要求共产党员既要在政治上当先锋,又要在业务上当尖兵,做到政治业务双过硬。一方面,政治骨干必须业务上当尖兵。只有业务上当尖兵,才能取得“三个代表”的资格,才能很好地发挥先锋模范作用,才能赢得群众的信赖。业务上拿不起来,工作上顶不起来,在群众面前就没有说服力,党员的先进性就不会得到充分体现,就当不好“三个代表”。另一方面,业务骨干必须政治上当先锋。只有政治上当先锋,才能团结群众、凝聚人心,才能实现人生的理想和追求,才能促进业务向更高的层次发展。政治上不要求进步,业务上最终也好不到哪里去,因为,失去了前进的动力,便放松了对自己的要求,最终必然会影响到业务的发展。业务过硬是保证。共产党员必须即当政治骨干,又当业务骨干,既要政治上靠得住,又要业务上有本事,做到又红又专,德才兼备。
     5、党员与群众的关系。党员与群众之间存在三个数理逻辑关系。首先,党员高于群众。主要指的是党员要比群众思想境界高,业务水平高,工作热情高,党组织对党员的要求标准高,群众对党员的期望值高,而不能理解为党员比群众的社会地位高,生活待遇高。党员高于群众,要求共产党员必须增强党员意识,努力为群众当表率,充分发挥好先锋模范作用。同样一件事,群众可以做,党员不能做。其次,党员等于群众。主要指的是党员和群众的社会地位平等,法律地位平等,纪律面前平等,待遇面前平等。这就要求共产党员必须摆正同群众的位置关系,遇事多同群众商量,决不能凌驾于群众之上,决不能在群众面前盛气凌人,不可一世,决不能在法律和纪律面前搞特殊,决不能在待遇面前吃偏饭,决不能在群众面前表现出优越感。第三,群众高于党员。主要指群众的利益高于党员,群众的力量大于党员。每个共产党员都要注意从群众中汲取营养和智慧,虚心向群众学习,甘当群众的小学生;都要牢记党的宗旨,关心群众利益,多为群众办好事。决不能今天依靠群众,明天抛开群众,需要时依靠群众,不需要时抛开群众;难办的事依靠群众,顺利的事抛开群众;工作上依靠群众,待遇上抛开群众。只要我们正确树立了马克思主义的群众观,就一定能处理好同群众的关系,一定能够团结带领群众一道前进。
    6、入党动机与行为实践的关系。首先,入党动机决定个人的行为实践。一般地讲,有什么样的动机就会产生什么样的行为。入党为个人,则会放松对自己的要求,即使表面上严于律己,但终究会因失私欲膨胀而撕开伪装的画皮,干出违反党纪国法和损害人民利益的事情,从而被党和人民唾弃。其次,行为服务于动机。党员的个人实践,都是为了实现入党动机;党员的每个行动,都是在为实现入党动机进行量的积累。在具有良好入党动机的前提下,行为规范能为入党动机添姿增彩,行为失范则是对入党动机的严重破坏。再次行为和动机相辅相成。光有动机,没有行动,目标不能变为现实;光有行动,没有动机,就会变成盲目的实践。只有将动机和行为有机结合起来,才能实现共产党员的人生价值。每个共产党员,都要深入思考并正确处理好“三个什么”的关系,即“入党为什么,在党干什么,为党留什么”。既要端正入党动机,解决好“为什么”的问题,又要规范行为实践,解决好“干什么”的问题,从而实现动机与行为的统一。如果每个党员既端正了入党动机,又规范了行为实践,就会创造出有价值的人生,“为党留什么”的问题便会迎刃而解。 

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