二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论may 和can 的用法.
may 和 can 都是 ________________动词. 意思是_______________
后面加______________.
如: can 是一种能力。
他能说英语和汉语。 He ___________ speak____________ and _______________
may 是允许， 可以。
我能知道你的名字吗？ ___________ I __________your name ?
翻译：
1、他不会弹吉他。________________________________________________
2、我可以加入音乐俱乐部吗？ ______________________________________.
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、诊断评价
(一)英汉互译
打篮球_________________做运动___________________弹钢琴______________
拉小提琴_______________少量,一点_______________大量________________
加入象棋俱乐部______________________e-mail 地址_______________________
(二)选择
1. I want _________join the art club.
A. at B. or C. to D. in
2. We want _________ two good musicians for our club.
A. to B. or C. in D. /
3. Please call me ____________365-8956.
A. to B. at C. in D.on
4. If （如果） you want to sing well, you can join the ________________.
A. English club B. art club C. music club D. chess club
5. He can sing ___________ he can't dance.
A. and B.or C. but D . on
( 三） 根据汉语完成句子。
1、你会弹钢琴吗？
Can you __________ ____________ ____________?
2、你能做什么？
___________ ___________ you _____________?
3、 我想学习有关艺术的东西。
I want to ___________ _____________art .
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
教学后记:
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