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《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思 -语文教案

[05-29 04:33:44]   来源:http://www.xuexue6.com  九年级语文教案   阅读:6491
概要:?你对周萍这个角色怎么评价?你怎么看待他与繁漪、与四风的感情纠葛??鲁大海、鲁贵、四凤、鲁侍萍属于一个阶层的人物,他们的性格各有什么不同?反映了怎样的社会现实?说说剧本中鲁大海这个角色存在的意义。?为什么周冲最后会成为悲剧的牺牲品?促成他毁灭的因素有哪些?你怎么评价他??在你看来,《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧??恩格斯说,悲剧是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”的冲突。
《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思 -语文教案,标签:初三语文教案,九年级上册语文教案,http://www.xuexue6.com
?你对周萍这个角色怎么评价?你怎么看待他与繁漪、与四风的感情纠葛?

?鲁大海、鲁贵、四凤、鲁侍萍属于一个阶层的人物,他们的性格各有什么不同?反映了怎样的社会现实?说说剧本中鲁大海这个角色存在的意义。

?为什么周冲最后会成为悲剧的牺牲品?促成他毁灭的因素有哪些?你怎么评价他?

?在你看来,《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧?

?恩格斯说,悲剧是“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”的冲突。请梳理剧中主要人物的悲剧命运,体会这句话的内涵。

?有人说,《雷雨》一天之内让三个人死掉、两个人疯掉的剧情未免让读者和观众太过紧张了,于是作者安排了“序幕”和“尾声”来舒解与安抚人们的情绪。关于“序幕”和“尾声”,你认为是加上好还是去掉好?

?曹禺说,“我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。”你能体会作者这份贯穿于全剧的悲悯情怀吗?

……(其他问题略去)

2、网上资源研读:

要求:带着问题研读以下相关资料,研读时把重要的信息复制记录、保存下来。

?链接关于整体赏评的资料:《中国现代文学研究中心资料》、《曹禺谈<雷雨>》、《李健吾谈<雷雨>》、《曹禺剧作的变化》、《<雷雨>(

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Tag:九年级语文教案初三语文教案,九年级上册语文教案教案大全 - 九年级语文教案
 
 
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