《小石潭记》导学案
第一教时
学习目标
1、熟练朗读课文，理解全文大意。
2、掌握重点实词的含义以及部分虚词的用法
一、情景导入
a、布置预习。
1、阅读课文，梳通字词。
2、质疑：你觉得课文中哪些词和现在的用法不同或难以理解，画上圈，并与同讨论。
3、熟读课文，初步理解课文大意，能简要复述课文叙述的故事。
b、导入新课。
1、介绍柳宗元及《小石潭记》的相关知识。
柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐宋八大家之一。与韩愈都是古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。
他的散文成就表现在多方面，山水游记是其中的主要部分。本文即是《永州八记》中的一篇。
二、自主探究。
1、读通课文。
朗读课文，并简要复述。
2、理解课文。
找出你学得难以理解的词语或句子，通过书下注释及工具书进行自学。
如有还不能解决，可以和同学或在小组内进行讨论交流。
注意常见的文言现象，逐步学会概括文言文学习的规律。如：
⑴实词、虚词的积累。如对课文中的词语要多读，多记，不断温故知新。
⑵名词作状语。如：西行百二十步、下见小潭、空游无所依、潭西南而望、斗折蛇行……
⑶意动用法：心乐之
⑷一词多义：
其：其岸势犬牙差互
以其境过清
不可知其源
以：全石以为底
以其境过清
为：全石以为底
为坻、为屿、为堪、为岩
而：潭西南而望
乃记之而去
⑸倒装句：全石以为底（以全石为底）、
卷石底以出（石底卷以出）……
翻译全文
展评析疑
归纳拓展
五、检测小结
a、 先指导正确朗读，再在此基础上进行背诵。
b、练习：
一、给下列句中加点的字注音或根据注音写汉字。
1、为坻（ ）为屿，为嵁（ ）为岩。
2、青树翠wàn ，蒙络摇zhuì ，参（ ）差（ ）披拂
3、凄神寒骨，悄chuàng 幽suì
二、用“/”给下面的句子标注句读（每句只可标一处）。
1、如鸣佩环 2、潭中鱼可百余头
3、似与游者相乐 4、从小丘西行百二十步
三、解释下列加点的词语在句中的意思。
1、从小丘西行 2、斗折蛇行
3、日光下彻 4、可百许头
四、文学常识填空。
柳宗元，字 ，世称 。 朝文学家。其散文作品的代表是山水游记《 》，（《小石潭记》为其中的第四篇）
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