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四年级美术上册:《窗外的景色》教案人教课标版

[07-19 04:00:43]   来源:http://www.xuexue6.com  小学其他教案   阅读:6833
概要:四年级美术上册:《窗外的景色》教案人教课标版窗外的景色 课型:造型•表现课时:2课时第一课时教学目标:1、培养学生的观察力、写生能力及造型能力。2、培养学生对大自然的热爱之情。教学重点:1、引导观察2、巩固写生知识教学难点:写生构图及造型教学过程:一、引导欣赏优秀写生作品:1、启发学生观察别人是用什么方法写生的。(学习较好的造型方法,巩固写生知识)2、构图是怎样的?(巩固构图知识)引导学
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四年级美术上册:《窗外的景色》教案人教课标版
窗外的景色
课型:造型•表现
课时:2课时
第一课时
教学目标:
1、培养学生的观察力、写生能力及造型能力。
2、培养学生对大自然的热爱之情。
教学重点:
1、引导观察
2、巩固写生知识
教学难点:
写生构图及造型
教学过程:
一、引导欣赏优秀写生作品:
1、启发学生观察别人是用什么方法写生的。(学习较好的造型方法,巩固写生知识)
2、构图是怎样的?(巩固构图知识)引导学生选景要注意构图的均衡、疏密变化及远近透视关系。
二、引导学生观察窗外景色,请学生说说看到什么景物?这些景物是什么样子的?(培养观察能力)
三、讨论写生方法:可以线描写生,可以水粉写生,可以用油画棒写生等。
四、学生动手写生,教师巡视、指导。
五、讲评作品:(请学生上来点评)
1、最喜欢哪一张?为什么?
2、对别人的作品,你有什么建议和看法。
施教时间:11月10——11月11日

第二课时
教学目标:
通过引导想象、创作,培养学生的创造能力和动手能力。
教学重点:
1、引导学生想象窗外的景色,培养想象思维能力。
2、学习运用各种方法创作窗外景色,培养创新精神和动手能力。
教学难点:
创作方法是否新颖。
教学过程:
一、引导学生讨论、想象,窗外有什么样的景色?让学生畅所欲言(培养想象能力,起到互相启发的作用)
二、启发学生思考,培养创新思维:
1、引导学生谈谈自己的构思,其他学生提提补充的建议。(启发想象)
2、欣赏优秀范作,请学生说说作品创作了什么画面、用什么方法创作。(欣赏、学习,从中得到感悟)
3、学生小组讨论,准备用什么方法创作,每小组请个学生上来介绍,其他学生可以提出新的看法和建议。(启发创新思维)
三、引导制作:
1、学生动手,教师巡视。(培养动手能力)
2、制作过程中发现问题,及时给予纠正。并请学生说说修改建议。(培养学生思考能力)
四、作品讲评:
1、最喜欢哪张作品?为什么?
2、谁的创作方法最有创意?
 


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