(三)交流搜集有关成语故事的资料。
1、学生自愿上台交流。
2、听了同学的介绍你明白了什么?
(四)实践活动。积累成语,并做成卡片。
(五)教师小结。
第二课时
一、 教学目标。
学会本课生字,分析字形,指导书写。
二、教具准备。 生字卡片
二、 教学过程。
(一)复习导入。
1、出示生字卡片;指名读9个生字。
(二)识字写字。
1、写字指导,重点指导左右结构的字。
2、学生练习书写汉字。
(三)朗读课文,教师小结。
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