同志们：
按照市委的部署，我镇在非公有制经济组织开展保持共产党员先进性教育活动第一阶段“思想发动，学习培训”各项工作，经过同志们的共同努力，取得较好的效果，达到预期的目的。刚才，镇委副书记、镇先进办主任黄启光同志详细总结了第一阶段的工作，并对第二阶段的工作作了部署，讲得很具体，也很全面，我完全赞同。根据《先进性教育活动实施方案》的安排，从今天起，我镇先进性教育活动正式转入“党性分析、民主评议”阶段，主要工作是组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，分析思想根源，进行自我总结，民主评议。第二阶段的工作既是对前一阶段学习成果的检验，又是确保整个教育学习活动富有成效的关键。为做好这个阶段的工作，大家一定要按照要求去部署，从严从细，抓紧落实，保证教育活动不走过场，取得实实在在的效果。在这里，我再强调四点工作意见，具体就是要坚持做到
“四个结合”。
第一，坚持认真学习与认真评议相结合，进一步端正广大党员的学习态度。
共产党员必须讲学习，只有讲学习，才能更好地讲政治、讲正气。前段时间，中央政治局召开了会议，要求在全党掀起学习“三个代表”重要思想高潮。因此，在整个先进性教育活动期间，都要把加强学习特别是加强“三个代表”重要思想的学习贯穿于教育活动始终。这一阶段要引导党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己存在的突出问题尤其是发挥共产党员先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，写好自我总结。此外，我们还要通过这次教育活动，建立起健全长效的学习机制，不断拓展学习的深度和广度，使广大党员通过坚持不懈的学习，不断加强党性锻炼，增强“先进性”意识，始终做到“两个不忘”和“三个自觉”，即：不忘自己作为共产党员的职责，不忘党员先进性的时代要求；自觉遵守党的章程，百折不挠地执行党的路线、方针、政策，自觉地在政治上、思想上接受党组织的领导，自觉维护党的威信。能够不断加强理论学习，明确“先进性”标准，始终坚持以“三个代表”为最高行为准则，要求自己、激励自己。在实际工作生活中，争做艰苦创业、勤劳致富的领头人；技术创新、刻苦功关的顶梁柱；爱岗敬业、诚实守信的好榜样；遵纪守法、文明有礼的好公民；服务群众、乐于奉献的活雷锋。
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毛泽东同志说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”评议就是照镜子找灰尘，所以大家要认真对待评议，了解自己离先进性标准还有多大差距，明确今后的努力方向，使自己不断进步，帮同志不断提高。不能马虎了事，应付交差，搞一团和气，让自己或同志失去一个改进不足、争取进步的机会，更不能求全责备，挫伤大家的积极性，把评议当成搞运动，搞人人过关。
第二，坚持自我肯定与自我批评相结合，实事求是评价自己。
总的来说，我镇绝大部分非公有制企业的党员，在企业、群众中的表现和评价是好的，素质也是比较高的，是具有与时俱进精神的。他们能够打破传统的就业观念，敢于到竞争激烈的市场找岗位，能够在企业中展现自己的聪明才智，实现自我价值的升华，是很不简单的。因此，党员在自身评议中，对自己的优点应当予以客观、充分的肯定。
但是，一个人在看到自己亮点的同时，也要善于发现自身的不足，能够一分为二地看待自己的成绩和缺点，能够自觉对照党员的标准、对照先进典型，通过自我批评查找自己的差距。衡量自我批评的质量标准有三个：（1）是否鲜明讲个人存在的突出问题，讲清其表现，认识其不足；（2）对群众提出的意见和问题，是否有正确的态度，并作出实事求是的回答；（3）是否从主观上找准存在问题的根源，真正做到解剖自己不怕严，亮出思想不怕丑，查找根源不怕痛。
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第三，坚持自我教育与帮助教育相结合，用好批评和自我批评的思想武器。
学习教育活动以自我教育为主，帮助辅导为辅。能否用好批评与自我批评思想武器，能否达到分析问题、交流思想、增进团结、共同进步的目的，将直接影响“党性分析、民主评议”阶段的质量，直接关系到整个学习教育活动的效果。批评与自我批评是我党的优良作风，开展批评与自我批评，就是要求广大党员要做到内外结合，真正发现问题，找准问题症结，切实提高自身思想政治素质。我们这次开展保持共产党员先进性教育活动，其根本目的是教育党员，提高思想政治素质。因此，在“党性分析、民主评议”阶段中，我们一定要引导党员正确估量自己，不管在什么时候，务必保持谦虚谨慎的作风，不放松自我要求，不放弃自我教育，善于寻找自己的差距和不足，乐于听取群众意见，自觉在学习教育中不断改进思想作风和工作作风，提高自身素质，不辜负组织和群众的爱护和期望。既要自觉反省自己，又要虚心接受别人的批评意见；既要善于剖析自己，又要诚心地帮助别人；既要主动同其他党员谈心，又要勇于征求周围群众的意见。对群众提出的意见，哪怕是尖锐的批评，都要高度重视、认真研究，凡是属实的要认真反省，深刻反思；对与事实有出入，或者误解的，要有宽阔的胸怀，本着言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉的态度，正确对待。要防止出现对组织或群众提出的意见有抵触，不重视，甚至不理睬的现象；同时，对于党员存在的缺点和不足，应当允许改正，不能别人有缺点错误就一杆子打死，更不能借机搞打击报复，防止教育活动变性走样。
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