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按照中央和省委的部署，我市在市、县两级机关开展了先进性教育活动。市委把这项工作作为一项重要的政治任务和政治责任，高度重视，精心组织。学习教育活动中，我们按照“六个贯彻始终”的要求，注重坚持求实的思想，采取务实的措施，力求扎实的效果，取得了明显的教育成效。
一、统一思想认识，做好充分准备
中组部和省委把试点任务落到我市以后，市委非常重视，深感责任重大。市委认为，要搞好先进性教育活动，必须科学安排，充分准备。为此，我们做了以下几个方面的工作：
第一，精心制定实施方案。在这个环节，我们体会比较深的有两点：一是要有地方特色。二是方案要尽量搞细，操作性要强。实践证明，工作方案具体一些，能看准的事情都明确下来，有利于基层举一反三，在落实中创新。在总体方案出台之后，根据进度再分别制定阶段方案，效果比较好。第二，层层搞好思想发动。通过调查摸底我们了解到，有的对教育活动缺乏信心，有的担心影响工作，把教育看成额外负担。要使教育活动有效进行，必须首先搞好思想发动，统一对开展教育活动的认识。为此，市委、各县（市）区党委和市直各部门分别召开动员大会，主要领导同志亲自进行动员，讲清搞好试点工作的重要意义、总体安排和要注意的问题。第三，培训一批工作骨干。在先进性教育活动展开之前，我们分层举办了教育骨干培训班。骨干培训班主要讲解研究试点工作中的一些方法性问题，使大家在业务上加深对上级要求和试点工作方案的理解，以便在实际工作中为本地本部门的党组织当好参谋和助手。
二、采取多种方式，有针对性地组织学习培训
试点工作的第一阶段，是利用一个月的时间组织党员进行系统的学习培训。为增强学习培训效果，避免流于形式，我们将学习分为五个专题：（1）信仰信念，实践“三个代表”重要思想专题；（2）人生观、价值观专题；（3）事业心和责任心，工作态度和作风专题；（4）廉洁自律专题；（5）工作能力和业务水平专题。具体到一个部门，不一定五个专题全搞，可以有重点地选择三至四个专题。
在具体学习方法上，主要是组织党员自学有关文件，进行专题讲课辅导，运用正反方面典型进行教育，以支部为单位组织党员开展讨论和注意学习培训的针对性和实效性。通过学习，使广大机关党员进一步增强了为基层为群众服务的自觉性和紧迫感。
三、坚持标准，严格要求，精心组织党员分析评议工作
在机关党员中开展分析评议工作，难度比较大，搞好了教育作用也大，搞不好就会走过场，带来负面影响。分析评议阶段一开始，我们就发现一些机关党员怕暴露真实思想丢面子、被抓辫子、影响个人前程，党性分析触及思想难；机关中好人主义比较普遍，怕讲实话、真话伤感情，相互间开展批评难。市委敏感地认识到，不破除这些思想阻力，不仅党员队伍中存在的突出问题得不到解决，中央和省委交给我们的试点任务也完成不好。为此，我们主要抓了三个环节。
第一，搞“四会”、“三谈”，把各级领导干部的思想统一起来。在分析评议阶段初期，市委连续召开市五大班子成员集体谈话会、县（市）区和市直部门一把手调度会、重点部门的情况分析会、少数对分析评议工作重视不够部门的告诫会。同时，市委书记与其他市级班子一把手谈话，市委副书记、常委组织部长与重点单位的一把手谈话，市级党员领导干部与分管部门负责人谈话。在“四会”、“三谈”中，市委反复强调，抓好分析评议是先进性教育取得成效的关键，是教育党员，更好地发挥党组织和党员作用的着实措施，也是考察各级领导干部政治态度、领导水平和工作能力的重要内容。有力地提高了各级领导干部的思想认识，为抓好分析评议工作奠定了基础。
第二，制定行为规范，确立参照标准，把先进性标杆树起来。为了使党员在分析评议中能够“对号入座”，我们结合实际，制定了机关党员和党员领导干部《思想行为规范》。行为规范明确了机关党员保持先进性的基本要求，强调了机关党员要有公仆形象、创新意识、发展本领。同时，我们还组织党员深入学习指定文件和郑培民、汪洋湖等优秀党员典型事迹，重温入党誓词。这样，就使党员对比有标杆，查找差距有尺度，学习有榜样。