火灾疏散、紧急救护演练方案
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会掌握逃生的方法，制定如下实施方案：
一、演练机构设置
学校成立演练指挥部。成员如下：
总指挥：xx
副总指挥：何x（高中部）陈x（初中部） 李x（安全保障）
黄演平（医疗救助）
指挥部下设3个小组：
1、疏散组
组长：何x（高中部）陈x（初中部）
组员：xxx
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组
组长：黄x 副组长：钟x
组员：xx
职责：（1）与医院联络（2）准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治送往就近医院进行救治。
3、安全保障组
组长：李x 副组长：廖x
组员：xx
职责：负责引导学生向操场疏散，维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，不要阻塞消防通道。
二、演练、疏散地点：校足球场
www.xuexue6.com三、应急演练程序
1、班主任事先让学生熟悉消防逃生，掌握好消防安全知识，并具备自救互救方法、常识，疏散顺序和集中地点，注意事项。
2、火灾发生演练：火灾发生后，每个教室的师生都应立即用手帕捂住口鼻。
3、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到校足球场。
4、医疗救助演练。
四、演练方式
20**年5 月12 日下午4 时空袭警报响起（三响短促警报），为火灾发生信号。由人防办发出。听到“火灾发生”的信号后，上课教师（演练时为该班的第一指挥者）立即停止上课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“空袭起火了，不要慌张，听从指挥”，并指挥学生迅速用手帕捂住嘴。（事先布置学生带好手帕）。学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向东侧操场疏散。
五、疏散演练安排
疏散任务由疏散组负责，要求在5分钟内完成。
1、空袭警报响起后，疏散组人员和所有教职员工及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，没上课的班主任，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师就立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师要求本班学生停下，等险情排除后，再按顺序撤出。
3、学生在当节课任老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（见紧急疏散示意图），学生要用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻弯着腰迅速撤离到事先指定的地点整队。学生到达操场指定位置后，捂住嘴，下蹲、坐下待命。疏散组、安全组成员，各班班主任、科任教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告各副总指挥（报告要求：应到 人，实到 人，还差 人）。
4、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
5、火灾扑救演练
空袭警报响后，陈安荣拨打119火警电话，报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，校门口保安引路至火警现场。
6、疏散路线安排（见疏散示意图）
（1）靠近东侧楼梯口的班级从教学楼东侧楼梯绕教学楼东侧撤离到足球场。
（2）靠近西侧楼梯口的班级从教学楼西侧楼梯绕教学楼西侧撤离到足球场。
7、疏散的老师位置安排如下
陈x——负责组织初中部教学楼疏散演练。
何x——负责组织第二栋教学楼疏散演练。
www.xuexue6.com李x——负责疏散到操场的学生秩序，组织学生按规定位置集合。
李x——负责维护高中部一楼东、西侧楼梯秩序