根据学校党支部关于开展“保持共产党员先进性教育”活动的实施方案，我校开展的“保持共产党员先进性教育”分析评议第二阶段基本已进入“倒计时”。我在分析评议阶段中，能认真学习、广泛听取意见,在思想认识、政治觉悟等方面取得了较大的进步。尤其是通过认真的学习、评议、分析，及时发现了自身存在问题。现将我个人在保持共产党员先进性教育活动中第二阶段的基本情况总结如下：
一、认真搞好思想动员
七月下旬，学校孙校长组织召开了全体党员参加的分析评议阶段动员大会。会上孙校长着重就分析评议阶段的工作的重要性做了统一部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。动员大会后，我就结合大会的要求制定了学习计划，在前一阶段学习的基础上，继续学习《读本》的有关篇目，并严格做到每天写一篇心得体会，更好地掌握思想武器。其次，我还利用业余时间，观看中央电视台播放的电视剧《任长霞》，通过观看优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距，进一步活跃了学习活动。
二、广泛征求意见建议
从7月下旬以来，我根据学校党支部和党小组的工作安排，就我个人的思想作风、工作作风、和生活作风等多方面内容，通过召各种形式的访谈，向党内外群众广泛深入收集征求各方面意见或建议。据不完全统计，我通过各种方式向群众征求意见15人次，个别访谈8人次，参加生活会2次，向青年同志征求意见共20人次。根据反馈信息并整理，累计提出意见10条。
三、切实做好自我分析
在意见多层次的反馈基础上，我按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的教师党员先进性具体要求，认真进行了党性分析。按照“批评与自我评批”的原则，我本着实事求事的态度，先后几次修改了我撰写的党性分析材料，并通过校领导和党小组的严格审查。
四、认真开展民主评议
按照学校党支部的工作安排，我在党员民主生活会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告，并接受了大家对我的报告满意度评议。在会上，通过“讲一个，评一个”的办法，大家敞开思想，畅所欲言，有针对性地帮助我找出差距和突出问题，使我的思想真正有了触动，以此提高我的认识，从而达到提高修养的目的。通过民主生活会，我共收到宝贵的意见或建议共计5条。