一、 严格按照第二阶段的工作规定要求，完成分析评议工作任务。
1、深化学习动员，进一步提高思想认识
在巩固和运用好第一阶段学习培训成果的同时，着力深化学习动员，进一步提高对搞好分析评议阶段重要性的认识。一是认真学习中央和省委、市委领导的讲话精神。组织学习有关中央、省委、市委领导的重要讲话，认真传达学习了上级有关文件精神，将学习活动贯穿于分析评议阶段的全过程。通过学习，广大党员进一步明确了解决好党组织思想建党和党员思想入党问题的重要性，提高了参与“分析评议”的自觉性。二是深入进行思想发动。对做好分析评议阶段工作的重要意义、方法步骤和把握的问题进行了深入学习，充分认识到搞好分析评议阶段工作是确保先进性教育活动取得实效的关键阶段，也是一个承前启后的阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。
2、加强组织领导，确保分析评议工作健康顺利开展
我们对搞好分析评议工作高度重视，在活动的每个关键环节，深入学习领会政策，严格规范运作程序，在措施落实上求保证，在坚持标准上下功夫，在严格要求上求实效，在保证质量上出实招，确保各项工作扎实有效。
3、紧紧依靠群众，认真查摆找准存在问题
我们始终坚持走群众路线，激发群众参与分析评议阶段各项工作的积极性，开门搞教育，听取群众意见和建议，接受群众监督。一是广泛征求意见。
4、深入开展批评与自我批评，严肃认真开好专题组织生活会和民主生活会，为保证专题组织生活会和民主生活会的质量和效果，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序。负责人自觉做到带头自我剖析，带头开展批评，其他党员按照准备好的材料进行党性分析，查摆问题，分析思想根源，提出整改方向。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间，本着对党和学校事业高度负责的精神，从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，实事求是、坦诚相见地开展批评与自我批评，达到帮助同志、增进团结、互相监督、共同提高、搞好工作的目的，促进思想政治建设。
5、边议边查边改，切实解决存在的突出问题
我们把边议边查边改贯彻分析评议阶段始终，结合在先进性教育活动中征求到的意见，认真分析原因，研究整改措施，明确整改责任。
6、坚持领导带头，充分发挥示范表率作用
在分析评议阶段工作中，党员干部以身作则、率先垂范，带头广泛征求意见、带头撰写党性分析材料、以普通党员的身份带头参加组织生活会、带头开展批评和自我批评，以实际行动为广大党员做好表率，使广大党员能够消除顾虑、敞开思想，推动了分析评议阶段各项工作的扎实深入开展。
二、存在的问题
我们先进性教育活动“分析评议”阶段工作，虽然取得了一定成绩，同时，我们也清醒地认识到，在第二阶段工作中，我们也存在一些不足和差距。主要是：一是个别党员党性分析不够严，剖析问题，查摆根源不够深刻；二是开展批评与自我批评不够认真。在开展批评与自我批评时存在批评自己的多、批评别人的少，对同志提希望的多、提意见的少，讲集体问题的多、讲个人问题的少等现象。
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