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教师学习实践科学发展观调研报告

[09-18 14:35:21]   来源:http://www.xuexue6.com  调查研究   阅读:6996
概要:6、开展的学科活动要有实效。适时举行类似硬笔书法比赛、口算比赛、作文比赛、演讲比赛、讲故事比赛等活动。通过多种多样的活动来提升全体学生的整体素质,促进学生的全面发展,提升学科的质量。四、致力队伍建设,确保持续发展。教育改革,风起云涌,教育竞争,日趋激烈,作为教育阵地最前沿的一线教师,面临着教育内部和外部从未有过的巨大挑战。致力教师队伍建设,不仅能使每位教师能在教育这块承前启后、与时俱进的天地中站得
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6、开展的学科活动要有实效。适时举行类似硬笔书法比赛、口算比赛、作文比赛、演讲比赛、讲故事比赛等活动。通过多种多样的活动来提升全体学生的整体素质,促进学生的全面发展,提升学科的质量。

四、致力队伍建设,确保持续发展。

教育改革,风起云涌,教育竞争,日趋激烈,作为教育阵地最前沿的一线教师,面临着教育内部和外部从未有过的巨大挑战。致力教师队伍建设,不仅能使每位教师能在教育这块承前启后、与时俱进的天地中站得稳、做得好,而且能使学校可持续发展,在教育竞争中立于不败之地。

1、加强师德建设,提高精神境界。

师德追求的高度没有止境,师德要求的底线却不能突破。要重视教师的师德师风建设,并把这项工作自始自终贯穿到具体工作之中。

2、加大培训力度,突出骨干培养。

学校要成立教师素质提升培训及校本培训领导小组,制定培训计划,积极认真地组织各种师训活动(特别对提素培训,要求人人过关),充分发挥教科室的龙头作用。邀请教研室的专家、教研员来校作理论指导,安排全校性的各种教学研讨实践活动。

3、夯实教学常规,注重科研工作。

五、发展学生个性,焕发活力。

在培养一代新人的人才观上,要做到以学习为中心,培养“乐学,勤学,会学”的良好学风,全面发展学生的综合素质,为塑造德、智、体、美、劳全面发展的一代新人打下良好的基础。

1、重视队的建设,工作有声有色。每个班队都加强班队干部队伍建设,通过民主选举方式产生班队委,充分发挥班队干部的带头作用。

2、积极开展各类教育活动。

3.努力探索学生发展途径。科学地发展学生的潜能,让学生的优势得到充分发挥,劣势得以合理弥补。

六、解放思想,抓住机遇,不遗余力地搞好学校的拆建工作。

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