出口畅,进口旺,学校良好的毕业生安置,提高了群众对学校的认识。学校同时又把招生工作作为学校发展的重中之重来抓。一是放开招生计划、年龄、应历届、身体条件、入学考试和招生时间限制,允许免试入学,推荐注册入学。二是变“坐等”招生为上门招生,由学校领导带队,组织招生小组,深入所有乡镇初中,到千家万户,宣传职教招生政策,组织生源。三是每年集中一段时间采取多种途径、运用多种媒体宣传学校、宣传职教、宣传典型事例,扩大学校影响。四积极解决特困生的学杂费用,减轻他们的压力,保证他们不因贫困而辍学。五是利用初二后分流、初三分流开展联合办学等。用质量、用具体事例让群众接受职教、接受我们学校。使学校声誉逐年攀升,招生人数也由34人、121人迅速上升到今年的597人,真正使学校在老百姓心中有了“一席之地”。
经过我们不懈的努力,三年来,为高一级学校输送了优秀毕业生400多名,为社会培养了2000多名专业技术人才、近4000名各行业的应用人才,培训了500余名农村剩余劳动力,受到有关部门的肯定。显著的业绩,赢得了上级的好评和社会的认可。学校先后荣获县级“文明单位”、“行风建设优胜单位”、“军民共建模范单位”、“教师继续教育先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“基层先进党组织”;市级“财会工作先进单位”;省级“‘九五’期间中小学校长培训先进单位”等一系列殊荣,同时被评为省教院合格校外教学点,省电大现代远程教育合格教学点。10 余名教职员工受到省(部)级以上表彰。
三、存在的主要差距
学校经过艰辛的努力,取得了一定的成绩。但由于竹溪县地处鄂西北边陲,是国家级贫困县,经济十分落后,发展职业教育受到制约。发展过程中仍存在一些问题急需解决。一是职业教育经费严重不足,靠欠帐借钱来发展,举步维艰。 二是教学和实验场所、教学实验设施、实训基地建设、教师队伍青黄不接等跟不上学校规模日益扩大的迫切需要。三是学校要进一步解放思想,贴近市场办学,再下大功夫,努力提高为地方经济服务的能力,去增强职业教育的活力。
全国职业教育工作会的召开和国务院《关于大力发展职业教育的决定》的文件出台,为职业教育的发展创造又一个难得的机遇,县应用科技学校将以此为起点,永不自满、永不停歇,在政府的重视、各位领导的关怀,社会各界的支持下,团结拼搏,趁势而上,学校一定会发展壮大,越做越强,迎来竹溪职业教育发展的又一个春天。
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20**年十一月
《立足实际 加强管理 努力实现山区职业教育的新突破
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