一、指导思想
“青年文明号”的创建，旨在提高所有教职员工作职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质，促使他们兢业爱岗，服务奉献的精神。并通过活动，使所有参赛教职员工的理想、道德、业务技能的训练经常化，逐步树立起当然青年教师的自身形象，提升学校在社会上的知名度和影响力。
二、创建宗旨：
“青年文明号”的创建，旨在提高所有教职员工作职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质，促使他们兢业爱岗，服务奉献的精神。并通过活动，使所有参赛教职员工的理想、道德、业务技能的训练经常化，逐步树立起当然青年教师的自身形象，提升学校在社会上的知名度和影响力。
三、创评目标。
通过活动，使每位参赛成员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，从而提高新时期教师的服务形象。
四、创建要求
我校身处羊山南麓，背靠羊山峭壁，几千年的羊山石孕育着这片学子的天地，我校师生理应承担起继承和发扬历史文化的重任。我们要努力提炼羊山石的精神及内涵，发挥青年教师的凝聚力和战斗力，构建起我校丰富的校园文化，营造浓厚的校园文化氛围和优美的校园环境。
发扬羊山之石的堡垒精神，积极构建学校坚强的战斗堡垒。当年杭州刺史钱缪凭借羊山之石构建石城之战略要地，平息叛乱。森严的壁垒，已随历史长河远去，但羊山石所筑的堡垒精神，却巍巍长存，激励着一代又一代的羊山人。学校将继承发扬这种精神，用诚实的胸襟、宽阔的胸怀，构筑起学校领导和创建班子、青年教师教师坚强的堡垒。
通过宣传发动，让全体参赛的教职员工，明确争创“青年文明号”这一活动的目的和意义，从而促使他们严格要求自己以自己的实际行动，为这次创建活动增光添彩。在此基础上，对照“青年文明号”这一活动的创评要求，组织开展一系例的争创工作。具体创建工作如下：
(一)、成立组织，加强领导
为加强对创建工作的组织、领导，学校特成立了由学校校长俞秀根同志任组长、分管团、队工作、青年教师培养的陈迎阳副校长任副组长，学校各处室主任、年段长为成员的创建工作领导小组。
领导小组下设“行风检查组”、“业务竞赛组”、“形象检查组”等三个部门，各负责部门对照参赛要求，分工合作，明确职责，切实抓好整个创建过程。
(二)、提出创评要求，明确争创方向。
在这次创评活动中，要求每位成员做到“热心为学校，热心为工作，诚意为家长”。要求他们在自己的本职岗位上，刻苦钻研教学业务，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高学校的教育质量，做到让学生满意，让家长放心。
为使活动开展行之有效，在本年度里，学校要求每位成员参加一次“我爱岗位”演讲比赛；献一条“师德行风”建设好建议；完成一项训练技能的业务培训；参加一次岗位达标创优的竞赛活动。这些活动由领导小组下设的各工作组负责组织实施。要求通过活动，在社会上树立起新时期青年教师，敬业爱岗，服务奉献的良好形象。
(三)、创建工作中，各参赛人员的考核标准。
在“青年文明号”创建过程中，每位成员需切实做到以下几个方面：
1、仪表端正、大方，符合教师这一特殊身份的要求。
2、规范语言，积极使用礼貌用语。
3、以爱对待学生，以诚对待家长，对事对人公平、公正，一视同仁。
4、在工作中勇挑重担，在完成份内工作的同时，积极主动地去分担学校的其他工作。
5、刻苦钻研教育、教学业务，主动进行高学历进修，加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。
6、教育质量高，工作有效果，学生在思想上，学习成绩上有明显的进步。
7、遵纪守法，团结同志，树立起青年教师的文明素养和良好风范。
五、创建措施：
１．“青年文明号”活动的目的在于引导广大青年教职工弘扬良好的职业道德，培养一流人才，创造一流业绩，为两个文明建设做出贡献。要加强民主管理，建立激励机制，充分调动全体教师的积极性，提高工作效率。要让每一个教师都从自身的条件出发，发挥自己的主观能动性，不仅要做好自己的本职工作，而且要创造性的劳动，为学校的建设出谋划策，培养每个教工的主人翁思想。在管理上要进一步加强，完善各项规章制度，不断创新管理机制。提高全体教师业务素质，形成创优争先的氛围。